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  • 智慧校园开启2.0时代 信息化带动教育现代化

    时间:2019-05-12 00:02:10  来源:北方网  作者:赵颖妍浏览:  

    第三届智能大会

    天津北方网讯:学生出入校园,蓝牙设备自动采集时间;配合授课软件,学生使用校园卡进行课堂互动;食堂就餐可以刷卡支付,家长远程充值,实时查询;借阅信息的数据采集,现场取书与智能图书柜同步数据……一张校园卡全校畅通,这是天津市第十九中学的智慧校园2.0时代,也是天津市教育信息化的一个缩影。在信息技术与教育教学的深度融合的今天,智能化已经让教育教学更具现代化。

    走进十九中教学楼,七年四班正在上生物课,教师张晋芳在黑板上打出题目后,同学们用手中的校园卡进行答题。在老师手上的这一端,每位学生的答案都逐一显示,当场反馈学生的知识点掌握情况。“原来上课提问只能个别同学举手回答,现在每一道题都能够掌握全班同学的正确率。如果我发现某一道题的正确率很低,那么说明学生们的掌握情况不好,我就会立刻再重新讲解,课堂学习效果明显提高。”张晋芳说。

    2017年9月,这套智慧校园系统在十九中正式启用。十九中信息中心主任胡嘉告诉记者:“2017级新生入学报到时,我就在录取通知书中加了这样一张家长信。让家长扫描二维码通过手机端进行学生信息录入,我的后台可以及时收到这些信息。并且通过这个平台我将学校的3D全景图发送给家长,让学生们还没有进入校园就能提前熟悉这里的环境。家长对这套系统的认可度非常好,收获了很好地效果。”

    智慧校园系统不仅在课堂教学方面成绩突出,更是可以对学生的整体数据进行监测、反馈,对所有学生的知识点进行评价跟踪,被称为学业分析系统。“这套系统采用手阅卷与网阅卷并行,平时日常教学中,老师对大量采用主观题先手阅,再扫描,学业成绩统计、阅卷数据导出、成绩统计分析等功能。全年级的试卷是要5-10分钟就可以完成扫描分析,并且在第一时间将完整的试卷发送到家长手机端,让家长及时了解孩子的学习状态。”胡嘉说,“将传统纸笔考试进行电子化管理,真正实现了检测过程管理的信息化。学科教师还能通过系统查漏补缺,进行阶段性反思,及时调整教学方法与策略,在下一次组卷的时候将共性错题作为重点考点。这样的精准数据能够更好地提升教学质量。”

    智慧校园系统还将学生的综合素质评价纳入进来,把学生在学校内的所有日常活动以及在家庭中和社会上参加的活动尽量多的收集整理起来。未来学校还会对这些数据做完整精准的分析。

    信息化技术同样应用在小学校园中,在和平区岳阳道小学的教学楼楼顶,有一片郁郁葱葱的物联网种植园,被称为“空中花园”。“科学老师曾经在研发团队中提到了一个问题,城市的孩子远离农村,对于植物种植是陌生的。经过探讨,研发团队希望在校园合理化的空间利用下,修建一个物联网种植园,可以让孩子通过网络认领植物科学种植。”和平区岳阳道小学副校长马宏说,“2017年,我们把一个三楼的屋顶改造成一个种植园,老师会带领孩子种植绿色植物和蔬菜,作为一个科学实践基地,同时扩展成劳动技能场地和写生场地。”

    由于物联网种植技术的使用,每一株植物上面都安装了摄像头和感应器。学生们不仅可以线下观察、种植,只要在有互联网的地方,都可以通过家长的手机端管理植物,进行补光、补水,同时,也可以在线上与植物专家共同探讨植物的长势,虫害等问题。马宏说:“这个种植园只能容纳一个班学生的容量,但是信息化的应用实现一对多管理,让全校学生都可以共享,在教学过程中起到了非常好的作用。”

    随着智能科技的发展,信息化应用范围更加广泛,天津市教委于今年启动了“天津市幼儿园三级监控系统建设”,实现对全市幼儿园(托幼点)全方位安全精准化管理与监控。该系统将远程监管、应急指挥等多种应用统一整合,实现“全域覆盖、全网共享、全时可用、全程可控”,市政府已将该项目列为“天津市2019年20项民心工程”之一。

    此外,“网络扶智工程”也在本市持续开展,利用校际网络同步教学系统推进优质教育资源共享。和平区和宁河区通过“校际网络同步课堂优质资源共享行动”,将和平区的优质课程输送到宁河区,实现两区之间优质资源共享,缓解教师结构性缺编现状,解决“开齐课”、“开好课”问题。

    天津市教委相关负责人表示,2019年,本市下发了《天津市教育信息化2.0行动计划》等一些列文件对教育信息化进行顶层设计,未来将重点深化网络学习空间建设与应用,推进优质资源共享与普及服务,开展中小学数字校园建设和教育管理信息化建设。(津云新闻记者赵颖妍)

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