学生时代，我们幻想如果自己有朝一日做了教育部长，要如何大刀阔斧地进行教育改革，改变国家的教育面貌。升级成为家长之后，我们唯恐教育部长不知道孩子的苦，家长的累。
国家提出“办人民满意的教育”，但满不满意人民说了才算。十九大报告和政府工作报告已对今后教育改革与发展做了具体部署，作为教育部门，首先需要精准认知人民的“期盼”。老百姓对教育的期盼多种多样，教育部长知道吗？
近日，教育部长陈宝生做客中国政府网《部长之声》的时候，对百姓的教育期望分门别类做了“盘点”，归纳为十个“期盼”。第一个期盼，年轻的父母希望自己的孩子能够就近上一个又好又便宜的幼儿园；第二个期盼，小学、初中生希望不要择校，不要出现“大班额”，能够公平地享受优质教育资源；第三个期盼，高中阶段的学生希望能够接受高质量的教育，还能轻松一点；第四个期盼，有的大学生希望未来的就业渠道能够多一点……
教育部长总结的百姓期盼精准且真诚，让人感受到教育部长了解到了真实的情况，听到了人民的心声，并且有能力分清轻重缓急，能够一个接一个地不断解决教育中的一个个难题。
在近日举行的一场记者会上，教育部长坦言，学前教育是新时期中国教育发展最快的一个部分，也是当前中国教育最大的短板之一，现在各方面对学前教育都是高度关注，尤其是年轻的父母亲们，这已经成为他们最大的“烦心事”之一。
没有调查就没有发言权。为了解决好学前教育问题，教育部前不久组织进行了一场较大规模的调查研究。去十几个省区摸清情况，组织专家学者进行专题研究和论证，还请驻外使领馆对所在国幼教事业的经验、问题进行调研。接下来，将制定出一个新时代能较好适应幼儿教育需求的发展规划。同时，实施落实好第三个三年行动计划，到2020年普惠性幼儿园占比将达到80%以上，毛入园率达到85%。
在义务教育阶段，统筹城乡一体化发展任重道远。面对城市挤农村空的现实，教育部长给出发展思路。他说，解决“城市挤”的问题，核心是增加学位。过去我们建了好多小区，规划中有标准化学校配置，但是欠帐很多，欠帐要还。新建的小区必须同步建设标准化学校，千方百计增加学位。解决好“农村弱”的问题，主要是办好教学点、寄宿制学校，提高教学质量稳定一部分生源。同时，还要搞好中小学免试就近入学改革，在区域内合理分配优质高中招生计划。
“抓紧消除城镇大班额”今年写入了政府工作报告。教育部长在记者会上直言，大班额问题不是简单的一个教室里面放多少张桌子、多少条板凳、安排多少个人的问题，它会带来三个方面的危害，必须坚决消除。“一是影响学生的身心健康。大家可以想一想，人一多，乌泱乌泱的，心情肯定不好。二是影响教学质量，坐在后排的看不到板书，听不到老师授课的内容。三是有可能带来安全问题。”
此外，为中小学生“减负”已成为全社会的一件揪心事。“长期以来，减负问题始终没有彻底解决的原因是多方面的，每一个人心里面都有一本帐，都知道学生负担为什么没减下来，都知道自己孩子的负担是谁加上去的。”教育部长陈宝生强调，减负中有两个关键措施：一是一定要砍断教师和培训机构在教学方面的联系纽带，要割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系，不把它作为招生的凭据；二是综合治理，建立起一个健康的教育秩序，构造风清气正的教育生态。
在教育综合改革中，居于龙头地位的则是高考招生制度改革，人们形象地称之为“指挥棒”，它会牵动高中教学改革，推动素质教育发展。今年起还有17个省份要开启改革进程。教育部长透露，“对这些省份，我们正在进行评估，我们的基本态度是实事求是、不凑数，条件达到了就批准启动，条件达不到就创造条件，达到了再上。时间服从质量，坚持质量导向、问题导向，确保考试招生制度改革取得成功。”
