人民网北京4月11日电 （记者 郝孟佳）昨天，“2018年度爱阅童书100”在北京国家图书馆发布。“精神的高度取决于阅读的高度，阅读最首要的问题就是读什么。”民进中央副主席朱永新表示，书是有高度的，选择有高度的书，精神才能成长，才能有高度。
朱永新认为，要关注0-6岁儿童的阅读。从人脑的发育来说，0-6岁恰恰是人脑成熟成长最关键时期，要让更多的孩子更早地接触儿童图书。
阅读社会的打造，需要几代人的时间。童年是最可造就的人生阶段，一代一代养成良好阅读习惯的儿童，会为阅读社会打下最为坚实的基础。
爱阅公益基金会理事长李文表示，要让一个孩子爱上阅读，提高孩子的阅读品质和能力，需要全社会的力量。
第一，孩子的阅读能力和习惯，不是天生的，需要后天的培养。家庭是孩子的第一所学校，父母是对孩子影响最大的人，孩子阅读习惯的养成需要父母或其他养育者协作和支持。
第二，在孩子进入幼儿园和小学之后，学校在培养孩子阅读能力和习惯上，有着举足轻重的作用。
第三，公共图书馆的数量、品质和服务是保证所有孩子低成本、高品质阅读的必要条件。
第四，社会公益组织同样是推动儿童阅读不可或缺的力量，它弥补政府和市场因各种原因没有照顾到的弱势群体，配合政府解决问题。
中国海洋大学儿童文学研究所教授朱自强认为，语言也许是人类创造的文化中，最为不被觉察的成果，但是却在人类文化的发展中，具有至为重要的根基作用。对人类的精神发展而言，语言是心智世界的建构物。
“人类的创造力真是没有止境的，也许现在人类还离不开印刷机语言的阅读，但是有没有可能有一天我们就只看电视、电脑、手机里的图像，或者只用它们作碎片化的语言阅读。”朱自强说，“庆幸的是，今天，书籍还在我们的生活之中，只要我们愿意，就触手可及。还可以庆幸的是，对儿童的阅读，以及通过儿童的阅读来带动的一部分成人的阅读，依然还可以大有作为。”
据悉，此次共有100本2018年首次在国内出版的童书和10本适合教师、教育工作者阅读的教师用书入选。入选图书中，低年级图书33本、中年级图书36本、高年级图书31本、文学，人文，科学的童书数量占比为63%，22%，15%；入选图书涵盖中国、美国、英国、法国、日本等17个国家的出版物，其中中国原创图书占比35%；入选图书出版社、出版机构共计62家。
爱阅童书100由深圳市爱阅公益基金会组织评选，旨在及时把新出版的优秀童书，从当年海量出版的良莠不齐的童书中遴选出来，解决家长、学校和其它有需要的机构和组织增添新出版的优秀童书的问题，让孩子及时与更多新的好书相遇。该项目中，每年有新出版的教师书10本，旨在为老师提高读写教学等提供参考。
