华龙网-新重庆客户端3月4日22时讯（记者 姜念月 实习生 李春平）“小学阶段作业不出校门”“义务教育学校课后服务全覆盖，要与当地正常下班时间相衔接”。今春开学前后，教育部对中小学作业和课后服务都提出了新要求。
去年秋季开学伊始，重庆多区中小学推出课后服务。实施以来，效果如何？家长、学校、老师都有何体会和看法？对此，华龙网-新重庆客户端记者进行了走访调查。
家长：学校更有学习氛围 孩子能学到更多特长
“我认为课后服务对孩子很好。”刘念说。她儿子在南岸区怡丰实验学校读六年级，从去年开始，她就给儿子报了课后服务班，180元/月。刘念表示，以前孩子回家后做作业动作比较慢，现在多留校1个小时后，他能把校内作业都做完。刘念说：“通过课后服务班的学习，孩子的自律性也得到了提升。”
女儿在沙坪坝区南开小学读4年级的吴静告诉记者，从2020年9月初开始，学校就开设了课后服务，一周4次，每次上2个小时，有作业辅导还有艺术、书法、棋类等特长学习，也是180元/月。“上课后服务班后就是下午5点20分放学，我下班后还能接到孩子。”吴静说，她很高兴孩子能通过课后服务学习更多的特长。”
因为课后服务是自愿报名，也并不是所有家长都给孩子报了名。家住渝北区的苏女士就告诉记者，她女儿所在的学校也开展了课后服务，但她未给孩子报名。苏女士说：“我给孩子报了校外的其他兴趣班，孩子很喜欢，我认为尊重孩子的个性化发展也很重要。而且现在只延时到5点20就放学，我6点才下班，还是不能去接她。”
学校：家长从怀疑到高度认可 部分学校报名率最高达100%
重庆两江新区重光小学课程部主任吴敏告诉华龙网-新重庆客户端记者，重光小学校从去年9月中旬开始开展课后服务，原本学生3:30放学，现在最迟不超过5:30。课后服务涉及兴趣活动等内容，学生自愿选择参与。
“刚开始，家长是抱有怀疑态度的。”吴敏说，但通过一段时间后，家长发现孩子们确实学到了新的兴趣知识，课后服务也就得到了高度认可，“现在报名率已经达到100%了。”吴敏说。
吴敏表示,在开展课后服务后，教师的在岗时间加长，他们可以在自己的本课程之外，将自己的才干进一步充分的展示。
“开展课后服务后，学校进行了课程改革。” 重庆两江新区金溪初级中学副校长李永树向华龙网-新重庆客户端介绍，开学以来家长报名都很踊跃，选课率也达到了100%。
李永树说，开展课后服务后，学生不仅可以在校锻炼身体，还能提高一些体育技能。不过，由于开展课后服务，教师的在岗时间也有相应延长，任务和负担确实有所加重。针对这一问题李永树说：“首先我们给教师传达教书育人的观念，其次通过评比来对教师进行激励，教师们也都非常积极的参与。”
重庆市南岸区茶园新城初级中学校长徐恩明也表示，从去年9月份开展课后服务以来，家长们都很支持，学生的反响也很好。徐恩明介绍，茶园新城初级中学校主要以课业辅导结合兴趣特长课程，根据不同的年级开设不同的兴趣特长班。“这样的课程安排不仅可以提高学生的综合素质，还可以增加学生多方面的技能。”
老师：工作任务有加重 下班时间有推迟
对于课后服务，老师们怎么看？沙坪坝区某公立小学一位教师表示，课后服务开始后，老师的任务加重了。从早上8点工作到下午6点，中午也需要轮值学生午餐和午休，一整天都停不下来。
重庆市九龙坡区某小学的一位老师也表示，下午3点开始，学校就会开展篮球、艺术、美术和口算等课后服务，老师下班到家时间推迟不少。回到家后还要批改作业或备课， “家里的孩子和老人时常照顾不到，希望可以通过轮值来改善。”
部分受访的老师告诉华龙网-新重庆客户端记者，课后服务的确有利于弥补家长下班和学校放学之间的“时间差”，也有利于孩子在学校更高效率的学习，但老师的休息时间也被压缩不少。
教委：自愿原则 课后服务主要包括家庭作业辅导及艺体生的训练等
记者梳理了重庆主城各区教委下发的课后服务相关文件，包括两江新区、南岸区、巴南区、沙坪坝区、渝中区、九龙坡区和江北区等多个区已经开展了课后服务。根据上述已开展课后服务的部分区教委发布的中小学生课后服务工作实施方案来看，均明确要求要坚持自愿原则，收费标准均未超过180元/人/月（包含）。
重庆市教委工作人员介绍，简单来讲课后服务就是在学生及家长自愿的情况下，学生放学后参加学校组织的延时服务。主要服务对象是中小学生，根据年级不同，课后服务时间略有不同。服务内容主要包括艺体生的训练和中学阶段的作业辅导等。
此外，为了全面推进中小学生课后服务工作，重庆市教委已于2019年出台了《关于全面推进中小学生课后服务工作的指导意见（试行）》（下称《意见》），提出了我市中小学生课后服务“十严禁”：即严禁违背学生、家长意愿组织开展课后服务；严禁把课后服务演变为学科类集体教学、集体补课或奥数等竞赛培训；严禁增加学生作业量和加重学生课业负担；严禁以课后服务为名违规收费、乱收费；严禁以课后服务为名违规乱发津补贴；严禁有师德师风问题的教职工参与课后服务；严禁培训机构和不良记录的人员参与课后服务；严禁未按程序审核的个人入校提供课后服务；严禁在课后服务时段“搭车”开展商业活动；严禁以开展课后服务为名，将学校资源提供给社会培训机构作为经营场所。
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