新颖的教学模式提升学生学习兴趣。（云岩区教育局供图）
三月贵阳，春暖花开，空气中洒满阳光的味道。
沐浴春光，一则喜讯这几天迅速传遍云岩大地：3月16日，贵阳市2018年教育工作会召开。会上通报了2017年教育工作“双线目标”考核结果，云岩区在政府系列考核和教育局系列考核中，分别以99.01分和98.75分的好成绩双双排名全市第一。
教育兴，则人才兴；人才兴，则发展兴。
喜讯的背后，是云岩区教育系统过去一年扎实苦干的丰硕成果，折射出全区上下以办好人民满意的、放心的教育为目标，奋力打造“学在云岩”靓丽名片的坚实步伐。
义务教育优质均衡有了新发展
推进教育红利惠万家，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，是云岩区近几年一直坚持的重要工作方向。
过去一年，云岩区全面启动义务教育均衡优质发展工程，明确工作计划，锁定完成时限，强化工作保障，不断促进基础教育均衡发展。工作中，该区一方面继续统筹城乡教育一体化发展，强化学籍系统管理，落实“七长”责任制，切实抓好“控辍保学”。另一方面，深入推进教育教学改革，成功申报中国教育学会“十三五”教育改革第三个紧密型试验区，纵深推进学区教育共同体建设。在此基础上，加强教育教学常规监管，认真落实全国教育质量监测、贵阳市教育质量监测等多项工作，大力提升义务教育发展品质。
2017年，云岩区小学、初中教育入学率均达100%，小学、初中辍学率分别控制在0.006%和0.018%以内；公民办中小学九年义务教育巩固率为95.58%；进城务工人员随迁子女在公办学校就学比例达到70%。全区消除大班额68个，圆满完成省、市下达的指标任务。
不仅如此，全区学前教育和民办教育发展也进入新阶段，区域内幼儿园在园幼儿数达23327人，三年毛入园率达113%，普惠率67%，超额完成省市级下达的任务目标数；以“提升一批、合并一批、托管一批、关闭一批”要求为指导，11所幼儿园被认定为普惠幼儿园，13所民办幼儿园取得办学许可证步入发展“正轨”。
立德树人根本任务呈现新气象
办好让人民更放心的教育，提高学生的心理健康水平逐渐成为教育改革的科学内涵。
过去一年，云岩区积极加大未成年人思想道德建设工作力度，投入资金780万元成立了云岩区心理健康和家庭教育指导中心，形成部门专业、人员专职、工作专项的工作特色，不断提升心理健康和家庭教育工作水平，立德树人根本任务呈现新气象。
“中心由云岩区教育局主管，以‘陪伴孩子一起成长’为核心理念，内设心理咨询室、潜能开发室、亲子活动区、宣泄室、专家督导室、自主活动室等功能室，综合为学校提供专业培训和资源，为教师、学生、家长和社区提供专业指导和家庭教育咨询服务。”云岩区心理健康和家庭教育指导中心负责人余佳说，中心从区级层面整合了众多心理健康教育和家庭教育优质资源，共同致力于做好学校、学生和家长的相关服务。
目前，云岩区共有812名心理健康辅导员和家庭教育指导师、4名特聘专家、6名特约心理咨询师、25名持国家二级心理咨询师资格的志愿者，组成了云岩区强大的心理健康教育和家庭教育资源后盾，共同为青少年学子的健康成长保驾护航。
深化教育综合改革取得新突破
改革创新，是激发新时代教育事业生机活力的重要抓手。教育改革，永远在路上。
过去一年，云岩区继续依托对外合作办学孵化优质教育资源，以京筑合作为抓手，通过互联网平台和互派骨干教师结对的方式，实现和北京总校教学管理和教育科研同步，促进了北京日坛中学贵阳分校、芳草地国际学校贵阳分校两所京筑合作学校的快速发展。不仅如此，去年5月，区属东山小学正式加入北京小学教育集团，成为京筑合作项目西城区在云岩区的首所签约学校；去年8月，成功引进上海洪雨露优质教育资源与云岩区合作办学，新成立的向阳实验小学运转良好。
在此基础上，云岩区不断聚力，高度重视深化教育综合改革相关工作，打出系列改革“组合拳”，改革事业取得新突破——
结合中国教育学会“十三五”教育改革试验区项目课题，启动《以促进区域义务教育优质均衡为目标的学区教育共同体建设实践研究》，培训校级领导、中层干部、骨干教师700人次；持续开展学区教育共同体实践研究，从优化学区格局、优化学区管理、优化交流机制、突出工作载体等方面深入推进学区教育共同体建设；深化办学体制改革和人事制度改革，在向阳实验小学试行管理自主、教师自聘、经费包干的“两自一包”改革；全面推进“大数据教育”，搭建“1135”大数据应用体系，助推云岩教育发展。
本报记者 黄秋月
