9月7日，湖北武汉市江岸区六中上智中学英语教师付琳与学生在一起。1.58米的个子，体重不到90斤，为了证明“小个子也有大能量”，她穿上“恨天高”站到操场上当着全校师生的面引吭高歌，给新入学的学生“打个样”。她就是付琳，“80后”，酷爱唐诗宋词，喜欢画画和唱歌，是湖北武汉市江岸区六中上智中学的一名英语老师。新华社记者 肖艺九 摄
新华社北京９月１０日电题：又是别人家的老师——听“另类”老师讲“网红课”
新华社记者廖君、仇逸、沈洋
让学生扮演课本中的主人公；用ＲＡＰ来教授英语语法，把单词的同类发音编成顺口溜、绕口令；不用带教材，课堂没有ＰＰＴ演示，学生选他的课需要“拼绩点”……上海政法学院刑事司法学院刑法教研室陈丽天副教授的刑法课凭借自身魅力，就将学生紧紧黏在课堂上。
１０日是第３４个教师节。记者走近这些“另类”老师，倾听他们对于传道、授业、解惑的不同感悟。
角色扮演教语文
“豌豆妈妈更有办法，它让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。”这是小学二年级语文课本《植物妈妈有办法》中的一段话，对于小学二年级的孩子来说，他们不能用词语解释“炸开”的意思，江西南昌市西湖区站前路小学云飞路校区语文老师甘密就让学生用动作来演绎。
７岁的龚子雯小朋友慢慢地将两只手合拢，然后快速地打开，稚嫩的脸上写着认真。“双手打开的动作一定要快，慢就不是炸开了。”甘密说，通过自己演绎或观看他人演绎从而让孩子们留下深刻印象。
从教１１年的甘密上语文课有自己的独家秘诀，课本剧、角色配音让孩子们仿佛走入奇幻世界，成为课文中的主人公，课堂上有唱、有跳、有演、有诵，让传统的语文课变得丰富多彩。
学习《小书包》这篇课文，甘密让孩子们扮演一种文具，如一支铅笔、一块橡皮，让他们讲述假如不小心被小主人遗落到地下时的心情，以此教孩子们要爱惜文具。
在甘密看来，对于小学生来说，老师应该承担起引路人的角色，让孩子们喜欢学习，热爱语文。“单纯地照本宣科，按照教学大纲来给孩子灌输知识，虽然老师会轻松一点，但并不适合现在孩子们的需求。教育只有创新，才能取得更好的效果。”甘密说。
唱着ＲＡＰ教英语
１．５８米的个子，体重不到９０斤，为了证明“小个子也有大能量”，她穿上“恨天高”站到操场上当着全校师生的面引吭高歌，给新入学的学生“打个样”。
她就是付琳，“８０后”，酷爱唐诗宋词，喜欢画画和唱歌，是湖北武汉市江岸区六中上智中学的一名英语老师。
作为一名英语老师，她将自己的爱好与教学相通，并运用在教学过程中。在英语语法学习上，付琳将乏味的语法要点编成了动感十足的ＲＡＰ，让传统枯燥的英语语法学习变得轻松活跃。
课堂上，付老师一声“ｏｎｅ ｔｗｏ ｔｈｒｅｅ，ｔｏｇｅｔｈｅｒ……”，全班同学齐刷刷“起立”，跟着付老师打出的节拍，和着音乐一起边说唱边摇摆，“Ｉ ｈａｖｅ， ｙｏｕ ｈａｖｅ， ｔｈｅｙ ｈａｖｅ．Ｓｈｅ ｈａｓ， ｈｅ ｈａｓ……”
借助孩子每天打卡的英语口语配音，付琳把得了１００分孩子的音频配成了串烧，在所有学生面前展示，“这对他们来说，也是一个复习的过程。”
任教十几年、带过１０００多个学生，在付琳眼中每一个孩子都是可塑之材，而帮助孩子发现自己的优点，是老师最该做的事情。“我从来没有想过结果是如何，我只想尽自己最大的努力把自己的事情做好。”付琳说，希望自己能够做一个最“燃”的老师，把积极的态度带给学生，带到校园和社会中。
