“芙蓉”花开遍湘西
——我州12所芙蓉学校全部投入使用
吉首市芙蓉学校自去年8月以来，按照“六好”目标，攻坚克难，高质量、快速度地推进学校建设，于9月6日完成核心项目建设，让孩子们在家门口就能享受到优质的教育资源。记者 杨 帆 摄
团结报记者 田晓兰 通讯员 向 丽 张 燕
9月6日，秋季学期开学第一天，吉首市新建成投入使用的芙蓉学校校园里，崭新的教学楼之间回响着朗朗书声。
和吉首市芙蓉学校一起迎来开学的还有龙山华塘芙蓉学校、凤凰禾库芙蓉学校、保靖县芙蓉学校、保靖毛沟芙蓉学校。
截至目前，在各方的精心“浇灌”下，我州累计总投资19.22亿元建设的12所芙蓉学校全部投入使用，新增学位2.17万个。
12朵“芙蓉”花悄然绽放在湘西。湘西的孩子们也能享受优质教育资源，给湘西山里娃插上了梦想腾飞的翅膀 。
高位推进
12所芙蓉学校如期迎新
“学校能如期开学，得益于州、市各级各部门的高位推进，得益于项目办和施工方的精细管理。”吉首市芙蓉学校校长张树斌一边热情地跟新生及家长打招呼，一边向记者介绍。
芙蓉学校建设是省委省政府重点民生工程，也是我省推动城乡义务教育一体化发展的重要举措，旨在为贫困地区的孩子提供公平有质量的教育，确保学校招生划片区域内贫困生都能就近入学。
吉首市芙蓉学校是一所整体新建的完全小学，今年秋季学校招收第一批学生，学校各项教学配套建设已完成投入使用。目前学校开设小学一年级10个班、二年级5个班、三年级5个班、四年级4个班、五年级4个班、六年级2个班，共计30个班级，有效缓解了义务教育阶段入学难和就近入学难题。
为加快工程建设进度，该市分管副市长挂点督办，该市教体局成立工作专班，设立项目建设办公室，主管基建副局长坐镇指挥。对学校建设工作实行倒排工期，加强调度督查，实行“每周一调度，每月一通报”的工作机制。州市主要领导经常现场督查，现场办公，积极协调有关部门解决建设中存在的困难和问题，进一步推进学校建设按工期落实到位。
为将芙蓉学校打造成新时代湖南基础教育品牌示范工程，按照要求，我州紧紧围绕好设计、好风格、好形象、好校长、好老师、好学生的“六好”要求，加强芙蓉学校建设与管理。建设中，按照“安全、适用、实用”的原则，狠抓工程建设质量，采用绿色建筑、可再生能源等先进设计，按照“统一标准、统一设计、统一风格”的要求，建成“美丽校园、绿色校园、智慧校园”。
择优选聘
配强配优师资队伍
好学生要靠好校长、好教师的教育和培养，师资是办好学校的关键。
芙蓉学校除了一流的硬件措施配套以外，州教体局严格按照湖南省芙蓉学校好老师的标准为学校配备优质的专业教师队伍。通过遴选、选派等方式，安排优秀的校长、教师入校，切实选优配强师资队伍。此前已投入使用的7所芙蓉学校有教师712人。
今年秋季投入使用的吉首芙蓉学校在全市范围内选配了领导班子成员4名，遴选优秀教师64名，市级教学能手26名，优秀农村小学教师6名，并配置了心理健康教师。
龙山华塘芙蓉学校通过公开遴选，配置了学校班子，通过城区分流和公开选调的方式遴选优秀教师43名，现已配置教师100名。
凤凰禾库芙蓉学校原有教师113人，新增加教师20人。
保靖县芙蓉学校通过公开遴选方式配置了领导班子成员4名，公开选调56名优秀教师。保靖毛沟芙蓉学校目前隶属于毛沟小学管理，毛沟小学选派一名副校长管理，现有教师24名系原卧当小学教师。
据了解，后期，我州将积极采取送教下乡、集中研修等方式，切实加大对校长、教师的业务培训力度，全面提升教师能力水平。
为让芙蓉学校在教育扶贫中发挥重大作用，让贫困学生也能享受优质教育，湖南省教育厅通过公费定向师范生培养、“三区支教计划”“国培计划”“省培计划”等项目的倾斜支持，为芙蓉学校培养配备优秀的教师队伍。
用心用情
让贫困地区孩子“上好学”
“我喜欢芙蓉学校，在这样宽敞明亮的教室里上课，是多么的幸福!”秋季开学，从浙江山项小学转学到吉首芙蓉学校的龙梓珊露出了开心的笑容。今年9岁的龙梓珊，父母常年在外打工，也跟着父母在外求学。其母亲向娟从新闻里了解到今年秋季吉首芙蓉学校将开学迎新生，就把她转了回来。
让贫困地区的孩子共享优质教育资源是芙蓉学校建设的初衷，为切实提高教育教学质量，我州采取本地优质名校、省内名校对芙蓉学校结对帮扶机制，从管理和教学等方面全方位协作，实行集团化联盟校办学、学区化治理，一体推进优质均衡发展，全面提高办学效益。
对标教育部《中小学数字校园建设规范(试行)》要求，全面推进数字化校园建设，切实提升芙蓉学校信息化水平，实现了校园环境数字化、信息系统的互联互通，充分发挥“互联网+教育”作用，有效推进教育教学和学习方式的模式创新，并计划将我州的芙蓉学校打造成为教育信息化“标杆校”。同时，将建立健全“芙蓉学校网络联校体系”，形成“上联名校、下联村小”的发展模式，加大示范辐射能力，助推全州义务教育优质均衡发展。
目前，我州7所芙蓉学校都已经与省、市名校签订结对帮扶协议，利用教育信息化设备，让山里的孩子与大城市名校的孩子同上一堂课，将优质教育资源辐射到农村薄弱学校。
今年新开学的5所芙蓉学校也将开通“上联名校，下联村小”网络课堂，推动名师优课向基层延伸，实现城乡共享。
如今，像龙梓珊这样的芙蓉学子们，在家门口就能“上好学”，快乐地奔向梦想……
