赵生兰正在教学。
红网时刻记者 白玲川 报道
有一些人，在平凡的岗位上，默默耕耘，永葆初心。在湖南幼儿师范高等专科学校学生身边就有这么一位好老师——赵生兰。
班主任中的“战斗机”
赵生兰2003年从湖南师大毕业，从教18载，深耕班主任路上14年，从旅游酒店类专业，到小学教育专业，又到学前教育专业，前后共有7个班的学生从她手上毕业。
有人说“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣”。从桃源到常德，赵老师已记不清有多少次，半夜送生病的孩子去医院看急诊，经常一守就是一整夜。赵老师带的酒店1301班有十来个特殊的孩子，他们都来自常德市阳光孤儿院。他们心地善良、经历坎坷、听话但又胆小、自卑。周末，其他的孩子或回家受父母关爱，或者家里给钱外出玩耍，他们却经常默默地呆在寝室、图书馆、或者操场。赵老师看在眼里，疼在心里，于是常常邀他们到自己家一起煮火锅，和他们聊人生、聊理想、聊诗和远方，给予他们温暖和前进的方向。
赵老师铭记“行为世范”，知道教师的一言一行、一举一动都会在学生的心灵留下烙印。作为一名培养教师的教师，更要树立好自身形象，工作尽职尽责，耐心教导孩子做人、为师的道理。赵生兰老师这样说，更是这样做的。她的坚持得到了学校的肯定，所带班级多次被评为优秀班级、红旗团支部，她本人也多次被评为优秀班主任、优秀党员并受到嘉奖。
教学岗上的“老黄牛”
从桃师到幼专，学校从中师到办中职，升格为普通高校，又回归职教体系。十几年来，赵老师一直在教学最前线，经历了学校旅游管理专业的三停又三招。每一次的停招，就意味着赵老师的一次转行。第一次专业停招后，她调整到图书馆，就迅速适应了管理员的角色转变；第二次专业停招，她从一名专业课老师转变成了一名思政老师；第三次停招，她又转变为一名任教就业指导、职业生涯的老师。
无论从事哪方面的教学工作，赵老师都深知“学为人师”，要给学生一杯水，自己必须先装满一桶水。在初任“职业生涯规划”课程前，她收集了多个不同版本的教材，充分利用空余时间，广泛阅读学习。但真正开启这一门新课程的教学后，赵老师意识到再大的一桶水其实也不够，更须源头活水不断。于是她利用各种信息平台、网络资源充电；寻求机会到本校、到市内其他高校蹭课听；并借助外出培训学习的机会，与众多新同学建立联系加强交流。除了不断更新的知识与技能，接触到最新的理念，更能激起思维的火花，应用于教学中，引领学生探求新知、增强技能。
“学人者人恒学之，助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。”这是赵老师的人生座右铭。她也正是这样一个人，于三尺讲台之上，又不失赤诚之心，努力在平凡的工作中绽放自己的光和热，用自己的力量去感染学生，引领学生。
