12月10日，气温已逼近零下二十摄氏度，但后旗蒙古族完全小学三年级二班的教室内却温暖如春。朗朗的读书声在宽敞明亮的教室里回荡，整栋教学楼在阳光的照耀下显得格外漂亮。而在十几年前，这里仅有几间简陋的平房教室，学生取暖靠生火炉，学习环境十分艰苦。
蒙古族完全小学的变迁，是改革开放40年来后旗教育事业发展的一个缩影。
“努力办人民满意的教育，让城乡学生共同沐浴教育公平的阳光”，这是改革开放40年来后旗教育事业发展的真实写照。特别是近年来，后旗以办人民满意教育为宗旨，以促进教育均衡发展为核心，实施教育强旗战略，以办好学前教育、办优小学教育、办强初中教育、办活高中教育为发展思路，办学条件得到逐年改善，教育发展水平不断提升。
1 加大教育投入 改善办学条件
“土屋子，土台子，里面坐着土孩子。”这是退休教师旭仁花记忆中乡镇学校最初的模样，“学校里就三排土房、五六间教室、七八个老师、几十个学生，好多学生因为家里穷，书读了半学期，就不读了，他们或回家放羊或种地去了。”
2004年，随着旗政府的搬迁，后旗立足地区实际，科学规划，统筹部署，稳步推进义务教育学校布局调整和校安工程，先后在巴音宝力格镇建成了高标准的民族教育园区、巴音宝力格镇幼儿园、后旗一完小、后旗一中，在呼和温都尔镇新建了呼和温都尔镇学校和呼和温都尔镇幼儿园。2017年，建成了具有现代化气息的后旗二完小、后旗幼儿园。在新建学校的基础上，该旗还不断加大设施设备投入，累计投入资金4.1亿元，全旗教育系统焕然一新，为教育事业的发展奠定了坚实的基础。
2加强队伍建设 提高整体素质
过去，不少老师想往外走。如今，不仅后旗的老师们在这里安心工作，许多外地的名师也纷纷前来应聘。
后旗一中外聘老师白岩林深有感触地说：“后旗旗委政府很重视教育，给我们提供了特别优越的工作生活条件，让我们安心留下来教书。”
“教师工资能每月按时发放，每月还有500元乡镇教师生活补贴，旗政府还给拨付班主任补贴、晚自习补贴等，教师待遇得到大幅度提高。”呼和温都尔镇学校教师袁晓东对目前的教师待遇颇为满意。
近年来，通过公开招聘、人才储备考试等形式，后旗不断充实师资力量，配齐配足紧缺学科教师，进一步优化了教师队伍结构。2008年，该旗从人才储备库中择优选聘29名优秀师范类毕业生，从内大、内师大等院校招聘了9名教育硕士，面向全区招聘了22名优秀教师和2名教育专家；2011年接收人才储备11人；2012年招聘幼儿园教师20名，接收农村教育硕士师资3人、人才储备5人；通过人才储备、全市事业单位招聘等形式2013年招聘教师31人、2014年16人、2015年27人、2016年8人；2017年面向社会公开招聘56名中小学、幼儿园教师。
该旗每年都会派遣优秀教师到北师大、内师大等优秀学府进行学习深造，同时与清华大学紧密合作，邀请优秀大学生来此支教、实践，交流探讨新时期教学方法。在旗委政府的高度重视下，教育去行政化，校长职级制改革有了实质性进步。教育系统除局机关外全部取消行政级别，实行聘任制。2016年，在全旗范围内公开竞聘7名校（园）长，通过民主推荐、组织考察聘任26名副校（园）长。
3办好民族教育 走特色发展之路
走进后旗民族教育园区，你会欣喜地看到，这里有现代化的教学大楼、标准化的塑胶操场、设施齐备的文体活动楼，还有随处可见的彰显民族文化的雕塑、绘画和文字。宽敞明亮的教室里，身着民族服装的蒙古族孩子正跟着老师一起诵读蒙古语课文，朗朗的蒙语读书声回荡在校园里……
近年来，后旗旗委政府坚持优先重点发展民族教育的方针，不断加大对民族教育的投入力度，改善办学条件，提高办学效益，使民族教育工作取得长足发展。投资7600万元建成了集学前、小学、初中、高中教育为一体的后旗民族教育园区，实现民族教育优质资源共享。从2008年起，该旗每年安排民族教育专项基金50万元用于改善办学条件。从2008年起每年安排民族特色体育项目经费5万元，用于传承民族文化。同时免费为寄宿生提供伙食费，寄宿生生活费补助从2018年3月起提高到每生每月450元，免费为小学、初中、高中学生提供作业本、教辅用书及寒暑假作业，在全区率先实现民族教育全免费教育。此外，学校在抓好日常教学工作过程的同时，注重培养学生特长，促进学生全面发展，特别是在射箭、摔跤、蒙古象棋等民族体育竞技和马头琴、雕塑绘画等民族特色文化艺术项目的传承教育方面，已逐步形成了自身独有的办学模式，教学效果显著提升。
