胶东在线4月19日讯(记者 张倩)近日，烟台市教育局正式印发《关于进一步加强名师名校长建设工作的意见》(以下简称《意见》)，提出各县市区要在现有名师名校长(人选)队伍中，锁定一部分年轻、优秀、发展潜力大的好苗子，缺什么补什么，进行重点跟踪培养，充分发挥名师名校长的示范引领作用，带动全市中小学教师、校长队伍整体素质提高。
在烟台，齐鲁名师名校长数量较少、县市区之间发展不均衡、名师名校长(人选)示范引领作用发挥不到位等问题日益凸显。对此，《意见》明确指出，市、县两级教育行政部门要立足当前，以问题为导向，深入查摆名师名校长建设中存在的突出问题，认真制定整改措施，从根本上克服影响名师名校长(人选)成长的不利因素，推动名师名校长建设工作取得新突破。
《意见》提出，各县市区要启动本地名师名校长建设工程，形成省、市、县(市、区)、校四级联动机制，努力打造一支高水平教师、校长队伍建设梯队。市、县两级教育行政部门要瞄准目标人才，实施精准重点培养，在现有烟台名师名校长(人选)队伍中，锁定一部分年轻、优秀、发展潜力大的好苗子，进行重点跟踪培养。按照“缺什么补什么”的原则，帮助他们在综合奖励、论文专著、课题研究等方面不断积累发展，推动其专业成长。
加强理论素养提升，制定三年阅读规划，确定阅读书目，组织名师名校长(人选)开展阅读研修活动，每人每年至少需要完成规定书目的阅读；在参与教育教学成果研究方面，每位名师名校长(人选)在三年考核期(培养期)内至少发表1篇省级以上论文或主持1项省级以上课题。
发挥示范引领作用，烟台名师(人选)要积极承担中小学教师“互联网+教师专业发展”工程业务指导、烟台市乡村教师支持计划项目和教育志愿服务活动，每学期至少执教1节县级以上公开课；烟台名校长(人选)每学年在本校内听、评课不少于60节，为本校教师举办专题讲座不少于3次；名师名校长(人选)要在考核期(培养期)内至少参加1次市、县教育行政部门组织的送教下乡活动。要建立优先推选机制，今后推选中小学正高级教师、特级教师、教学能手、优秀教师、优秀教育工作者等职称荣誉时，优先从名师名校长(人选)中推荐。
未来，市教育局还将出台《烟台名师名校长考核管理办法》，对已经认定的烟台名师名校长进行定期考核，对于未完成考核期内的各项规定任务和不能发挥示范引领作用者，取消其烟台名师、烟台名校长称号。进一步加大对县市区工作考核力度，将名师名校长(人选)入选情况作为县市区年度考核和评先树优的重要依据。
