信网5月31日讯 一年级的小预备队员说“好羡慕戴红领巾的大哥哥、大姐姐，我要认真学习少先队知识，争取早日加入少先队!”
为进一步规范少先队入队工作，保证适龄儿童充分接受队前教育，切实增强少年儿童的光荣感和组织归属感，结合学校红领巾奖章争章活动，青岛延安二路小学一年级分批入队工作有序推进。
(来源：市北区委宣传部)
引领培训保落实
学校成立了以学校少工委主任为第一责任人的分批入队工作领导小组，制定了分批入队工作计划，少先大队辅导员及时传达会议精神，多方征求意见，并经学校少工委审核通过，形成了《青岛延安二路小学分批入队工作细则(试行稿)》，使入队工作有条不紊的开展。
(来源：市北区委宣传部)
入队申请认真写
光荣的少先队，是同学们向往的神圣殿堂。一份入队申请书，是同学们对组织的向往，是梦启航的风帆，是激励自己不断奔跑的灯塔。同学们一笔一划的写下自己名字，朝着队组织迈出坚定的一步。
(来源：市北区委宣传部)
六知六会记心间
利用班队课的时间，学校大队委员们深入到一年级三个班，为大家详细讲解“六知六会一做”的基本内容，带领大家了解队旗、队徽的含义，熟悉入队誓词、呼号……同学们听得可认真了，小小的眼神里充满了对成为少先队员的渴望。
(来源：市北区委宣传部)
队前知识大比拼
快乐的红领巾争章，让队知识在比拼中扎根于同学们的心里。队礼的含义、少先队员的标志、队旗的含义……每个问题都难不倒一年级的小朋友。写一写、比一比、赛一赛，我们都是最美的追梦少年。
(来源：市北区委宣传部)
争章手册促发展
本学期，学校按照《“红领巾奖章”实施办法》等文件要求，结合学校及学生的身心发展特点，探索构建了学校“红领巾奖章”评价激励体系，拟定了具体评价指标，并设计制作了“红领巾争章手册”，面向全校少先队员、预备队员举行了“红领巾 乐成长”争章启动仪式，辅导员老师带领大家认真学习每个章目的争章标准，鼓励大家从日常生活及学习的具体环节入手，在红领巾奖章的激励下，向着一个个小目标不断努力。
入队前的每一份努力都是最美好的回忆。对照入队细则和争章标准，同学们经过自己不懈的努力，获得了一个又一个光荣的红领巾奖章，小小手册见证了同学们蜕变的过程，小小手册记录下同学们争章的成果。在争章园里，同学们相互鼓励，不断进步，快乐成长。
信网记者 杜杲燃
