虽然有些羞涩，但问题还是要问的
看看这些牛人在学啥
参观书院学生工作场景
认真记录，是小记者最基本的素质
与理工大学生交流
合影留念
拿手机记录精彩瞬间
PatrickPatrick与小记者互动交流与小记者互动交流
12月23日，冬至后一天，阳气始生。迎着冬的凛冽，三晋都市报盟诺国际学生记者团一行20余人，乘坐校车，向着太原理工大学明向校区进发，开启“云顶书院”探秘之旅。在《盗墓笔记》中，南派三叔写道：明初的鬼手神匠汪藏海，在茫茫雪山深处设计建造了云顶天宫。那是一座无法用语言来描述的，飘浮在天上的宫殿……
在太原理工大学，书院创始人高航于2015年7月创立“互联网+实验室”，2018年3月正式命名为“云顶书院”，落户太原理工大学“数港”和“逸庐”两大双创基地，探索创建以能力培养为导向的“五创+”梯级递进、多维赋能的生态育人平台。学生李蕊说：“云顶改变了我对大学的看法。大学不是一个放松懈怠的场所，而是一个开放包容的学习之所。”
甫一下车，20多位国际学生记者就被太原理工大学明向校区特有的冬的美丽所感染，完全顾不上整理队形，纷纷举起了手里的手机开始拍照。
云顶书院的陈奕庭等同学，以学长的身份，带领国际学生记者一行参观了云顶书院，分享了云顶书院的创业创新理念，展示了他们承接的各种部、省级科研项目。虽然有些似懂非懂，但国际学生记者一行还是被深深地震撼并感染。
“你们是怎么学习的？”“你们的期末考试是什么样子的？”“什么是大数据？”“大数据技术有哪些弊端？”……介绍刚刚结束，孩子们就接连抛出了自己的疑惑和不解。“孩子们太热情了，让我们有点措手不及的感觉！”陈奕庭表示。他们希望孩子们在学习之余，能多关注世界，多关注技术发展的方向。“希望你们也能进入云顶书院，和我们一起并肩作战。”
随行的盟诺学校学术校长Patrick也是大开眼界。他说，他为孩子们感到幸福，因为只要努力，就可以既不离开家乡，又能参与、进行世界最前沿的科技创新与研究。
学生作品 探秘“云顶书院”
12月23日上午，三晋都市报盟诺国际学生记者团乘坐校车去参观太原理工大学云顶书院，云顶书院位于大数据学院楼最顶层。山峰最高处已到达云层，“云顶”寓意着站在山峰之巅俯瞰万物，有放远目光的意思。
我们首先参观了云顶书院，它分为很多个区域，有集体探讨问题的会议区，也有独自学习的私人区，还有比较休闲的休息室、咖啡厅、健身房等区域。每个区域的设备都十分先进，设计风格也是迥乎不同，令人大开眼界。云顶书院并不是名字意义上的“图书馆”，而是拥有大量的先进设备，侧重于信息和大数据的相关工作，当然也少不了有关网络和计算机的书籍。
在云顶书院报告厅，我们聆听了太原理工大学的学长为我们讲解有关大数据与云顶书院的相关知识，观看了宣传片。学长还为我们展示了山西省“1331工程”大数据可视化指挥决策平台，这个平台中数据的整合，较直观地让我们初步了解了大数据的作用——能整合各个相关数据，使数据更加条理清晰。学长们联系生活实际，具体介绍了大数据在生活中的应用，为我们延伸了很多知识，包括告诉我们应该在学习好课本知识外，还需要关注其他方面的知识等，这些对我们有很大帮助。我们还提出了自己的问题请学长们讲解。外教老师也发表了他的看法，认为我们可以像云顶书院的学生，通过科技创新来建设美好家乡。
最后，学长们还赠送了我们精美的书签。拍照留念后，云顶书院之旅圆满结束。
山西现代双语学校南校刘江楠
链接 云顶书院
“振翅云顶之上，极目星辰大海”。云顶书院面向太原理工大学不分专业招募选拔优秀本科新生，建立基于梦想驱动的学习共同体，针对学生成长不同阶段提供循序渐进的梯度培育，以朋辈导学、项目实战、艺工互构、社群学习等理念为抓手，推动本科生拔尖人才培养模式改革。
书院创始人高航在借鉴中国传统书院制度以及英美大学住宿学院制度的基础上，从地方高校工作实际出发，将创新创业平台与开源学习社区融合重构，为学生创造优美的学习环境与开放包容的文化氛围，建成了功能定位清晰、集聚效应显著、辐射能力强劲的新书院。两年的时间，“云顶书院”已成为山西省高校知名的双创人才培养基地，团队承担了省部级若干项工作任务，成功研发并运维“全国大学生网络安全知识竞赛平台”、全国高校“两学一做”支部风采展示活动平台、“青春支部”党建APP、山西省“1331工程”大数据可视化指挥决策平台。与山西省教育厅扶贫队合作的“童心圆”留守儿童精准帮扶项目，先后荣获第三届中国青年志愿服务项目大赛金奖、第八届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛特等奖等多项大奖。
“云顶书院要培养热爱家乡的一流互联网人才，创造条件让他们留得住、干得好，更要输送成熟的双创团队留在山西干事创业，成为给山西互联网产业培养创新型领军人才和拔尖人才的‘黄埔军校’。”云顶书院创客团团长杨园京强调说。
