校长寄语：坚持“用延安精神办学育人”的指导思想，践行“把每个孩子放在心上”的办学理念，秉持“改革创新、真抓实干、追求卓越”的工作基调，坚守“创新+奉献”“守责+规范”的职业操守。
——延安市实验中学校长 贺光香
不忘初心，牢记使命。对于教育来说，这个初心便是学生。自2001年建成开学以来，延安市实验中学始终以学生为中心，用延安精神办学，倾满腔热血育人，以人为本、立德树人，探索出一条内涵式发展的道路。
低进高出 中进优出
连续两年获教学质量“先进单位”
延安市实验中学创办于2001年，是延安市教育局直属的一所完全中学，是“省级示范初中”和“省级标准化高中”。校园占地95亩，校舍建筑面积10.11万平方米。现有教学班101个，在校学生6214人。现有教职工431人，平均年龄38岁，一级教师183，高级教师163人，正高级教师3人，特级教师9人，研究生学历66人。
用延安精神办学，倾满腔热血育人，是实验中学一直以来继承和发扬的优良传统。建校17年来，该校先后被评为“省级示范初中”“省级标准化高中”“省级文明校园”“省级法治校园”“陕西省基础教育科研兴校明星学校”“陕西省教研先进单位”“陕西省师德建设先进集体”“省级语言文字规范化示范学校”“陕西省共青团工作示范校”等。
2018年高考，该校两名同学进入理科全市前十名，一本上线175人、上线率35%，二本上线466人、上线率93.2%，一二本上线率稳居全市前列。2018年中考，5名同学进入全市前十名，9名同学进入全市前二十名，550分以上358人，500分以上662人。学校中考成绩连续十多年领跑全市，一、二本上线率等高考主要指标连续多年居全市前列，真正实现了“低进高出，中进优出”，得到社会各界普遍认可，学校连续两年获普通高中学校教学质量“先进单位”。
成人比成绩更重要
全面提升素质教育品质
近年来，在尊重和沉淀学校传统办学文化的基础上，该校提出了传承发展、融合创新的办学思路。
首先，厘清了“教师第一”的教师观、“成人比成绩更重要”的教育观、“会学比学会更重要”的教学观、“为学生全面而有个性发展奠基”的学生观和“学生也是课程资源”的课程观等五大办学理念。
为适应中高考改革的新要求，渐进式推进年级学部制、分层走班制、教师导师制、跨级学长制、选课学分制的“五制”改革试验。逐步健全现代学校制度，优化校园育人环境，推行瘦身管理机制改革。
此外，还设置“课程与教学中心”“学生发展中心”“教师发展中心”“行政管理中心”为主要架构的职能处室，以创新德育模式，加强教师队伍建设，深化课堂教学改革，加快教学管理转型，来提高教学质量，全面提升素质教育品质。
优化师资力量
引领推动课堂教学改革
通过推荐评选“年度实验人物”“名师工程”，形成榜样引领，优化师资力量，强化师德师风建设。先后进行了15场“生本导学”课堂教学特色展示和10次“实验大讲堂”讲座，形成了校级领导评课议课和蹲组调研制度，引领推动课堂教学改革。
学校先后与上海储能中学、广州市二中、加拿大沃恩罗德中学签订了友好合作协议，已有两名学生被加拿大沃恩罗德中学录取为多伦多大学直通班。学校现有1个省级名师工作室，2个省级优秀教学能手工作站，8个省级学科带头人工作坊，35名省级教学能手，9名省级学带，8名特级教师，3名正高级教师，形成了一支在全市乃至全省业务精良、素质过硬的师资队伍。
延安市实验中学确立了以坚持“用延安精神办学育人”为办学思想；秉持“改革创新、真抓实干、追求卓越”的工作基调，坚守“创新+奉献”“守责+规范”的职业操守，践行“把每个孩子放在心上”的办学理念，本着“爱国、励志、求真、力行”的宗旨，形成了“人文尚德，格物启智”的校训。
编辑：华商报供稿
