每年在高考消息刷屏之后，紧随其后的法国“高考”中的作文题总会被拿来比较。当然，所谓法国的“高考”，其实是高中会考，与中国高考并不完全类同。但不管在哪种教育制度之下，考试都具有一种导向作用，法国高中会考作文题当然也不例外。
据媒体报道，6月15日是法国高中会考（Bac）第一天，考试时间是8:00-12:00，用4个小时写一篇作文。今年文科卷的作文题目是以下三选一：
1.观察是否足矣了解？
2.我有权做的一切是否都是对的？
3.请就法国思想家、哲学家卢梭《论人类不平等的起源和基础》的一段选写一篇论文。
这道刷屏的法国“高考作文题”，准确说是哲学课试题。而法国高中会考中唯一的写作，就来自哲学课。因此，哲学课试题类比中国高考作文，也不无道理。
哲学课当然有很多基本概念、基本原理需要学生理解掌握，但哲学作为“思想的体操”，教学的最终目的是对学生进行思维训练。经过一段时间的哲学学习后，写一篇思想清晰、语言生动的作文，当然比准确背诵一些基本概念，更能体现学生对知识的掌握程度。
如今，许多网友评论都惊呼法国“高考”试题难度高，有人甚至说这不是高考作文，是考博试题，这当然失之夸张。不过，网友这种反应，根本上体现出来的，是国内学校教育对国外教育制度的不适应。
法国会考的这些题目，学生不需要花太多心思“审题”，因为每个题表述都简洁明了。但每个题又都显得十分开放，并不特别强调结合“当下形势”，却与学生阅读思考与社会实践息息相关。
比如“观察是否足矣了解？”“观察”在认知中的作用，是哲学认识论中的一个传统命题，学生需要对相关知识有充分了解，但是如果没有参与大量的实践活动，不关注社会议题，没有清晰的价值观，要以此为题写一篇通透的作文，讲清其中的义理，绝非易事。
所有的教育，都强调写作的重要，但好的写作标准是什么？文辞优美、感情充沛固然重要，但对于一个开放社会的公民而言，能够经过思考，用文字提出独到的见解，立论严密、论据充分可能更重要。
实际上，作文最重要的也不仅仅是遣词造句的能力，更应是寓于学生表达欲望、思想能力、清晰的价值理念中的世道人心，它事关一个社会最基本的公民素质的养成。
所以，从这个意义上讲，法国的“高考作文”立足于哲学课，就不仅仅是别出心裁，而是匠心独运，值得我们思考的地方太多。
