近日，上海民办阳浦小学和青浦世界外国语学校招生让家长做“问卷调查”，甚至调查爷爷奶奶职务、毕业院校，引发网友刷屏和激烈讨论。随后，上海市教委对相关学校进行通报批评，并责成其立即整改。
上海这两所民校考家长的考题，真的很“烧脑”，许多家长面对那些稀奇古怪的“神题”，绝对会“丈二和尚摸不着头脑”，就连我看了也只能表示“抓瞎”。而“问卷调查”了解一下学生家庭的基本构成也没有啥。但是，学生爸爸妈妈、爷爷奶奶的学历和毕业院校也要考察，这到底是在考察家长学识、家庭构成，还是考察学生的基因？要我看，这完全是在考察学生的基因，仍然是变相“拼爹”，甚至是在“拼爷爷奶奶”。
这样做其实不是完全科学的。虽然学生的学习成绩会受基因影响，但基因并不能决定一个人的未来，学生成绩好不好，还是主要看后天家庭和学校生活环境的影响和努力。这样做，也明显暴露出学校对自身的教学质量没有信心，只有靠选择所谓的高智商、高质量的生源来给自己保底。这样做，还是对相关政策的阳奉阴违——上海市教委明确要求，民办小学和初中在面谈环节中，严禁举行纸笔测试或学科考试，应当注重对学生好奇心、关注度等学习品质和社会适应性的考查。这两所民校此举，是绕开现有政策，将考学生改为“考家长”。
有人或许认为，民办学校是市场化办学，在招生过程中考家长，或者设立其他形式的招生门槛，以招收到自己满意的目标生源，无可厚非。事实上，这种说法有失偏颇。无论是公办学校还是民办学校，都应该有教无类，不能把学生划为三六九等，因为他们最基本的任务是把所谓的“差学生”教好，把好学生教优。这也是上海市教委等地方教育部门明确要求，民办小学和初中在面谈环节中，严禁举行纸笔测试或学科考试的根源。现在，上海市教委对相关学校已进行通报批评，并责成其立即整改，就是对民校招生考家长的及时否定。
问题的关键在于，教育部门对相关学校进行通报批评，并责成其立即整改，就能终止以考家长来“拼爹”“拼爷爷奶奶”之类的招生行为吗？在教育资源不均衡的形势下，无论优质民办学校，还是优质公办学校，教育资源都是稀缺的，都在吸引家长不懈努力地择校，而优质民办学校也就有了强势的选择权，甚至是待价而沽。在不能举行纸笔测试或学科考试的情况下，他们不设置另外一些招生门槛，也是不可能的，毕竟僧多粥少。
所以有网友说，民校招生“考家长”其实也是在考政府，光核减两所民校明年的招生计划，要求各区各民办学校举一反三、吸取教训，进一步端正办学思想和招生理念，远远不够。进一步增加公办优质教育资源，进一步发展优质民办教育，进一步做大优质教育资源的蛋糕，同时抑制富有人群、高端人群、特权人群的子女享受特殊化教育的机会，让更多优质教育资源向普通老百姓共享，才是促进教育公平和维护中小学生教育权益的最大使命。
