作者：郑萼（首都师范大学党委书记、第六届教育部艺术教育委员会常委）
习近平总书记给中央美院老教授的回信，充分体现了对美育的高度重视、对弘扬中华美育精神的殷切期望，为进一步推进和深化新时代学校美育工作指明了具体方向、提出了新的更高的要求。作为师范院校，不仅要深刻领会、准确把握，更要深入思考如何立足教师教育特色，围绕艺术能力培养、人文素质提升、中华优秀传统文化传承等，将总书记的回信精神落到实处，寓美于教、融美于学、以美育人，更好地服务国家和首都基础教育发展。
首都师大一直高度重视美育工作，根据国家、教育部有关精神，结合自身办学特点和优势，下大力气在制度化建设工作体系、创新深化工作机制、系统推进教学内容与方式改革、全面营造以美育人氛围等方面，积极开展先行性探索。一方面，在明确育人目标基础上，完善领导机制，组建美育指导委员会，专门制定出台了“十三五”时期美育工作发展规划。另一方面，围绕提升学生素养需求，在统筹资源、强化实效的基础上，将美育融入教育教学整体之中。
目前，融课程教学、理论研究、艺术实践和校园美育活动于一体的美育合力已基本形成，较为丰富的美育资源、广泛多样的美育实践，为学校持续深化美育育人工作奠定了扎实基础。今后，我们将深入学习贯彻落实总书记的回信精神，按照总书记的要求，坚持立德树人、扎根时代生活、遵循美育特点、弘扬中华美育精神。
《光明日报》（ 2018年09月07日 10版）
