大新讯近 段时间以来，大新县教育局严格按照《大新县全面推进义务教育学区制管理改革实施方案》，有计划、有步骤地开展学区送教下乡交流活动，效果明显。
大新县于2017年12月底通过了国家义务教育基本均衡发展县的评估验收。为进一步巩固全县义务教育均衡发展成果，该县结合义务教育学区制管理改革要求，制定了《大新县全面推进义务教育学区制管理改革实施方案》，以县城优质学校和三所乡镇学校为学区长学校，将全县学区设置以区域为基础设立七个学区；并通过建立学区校长联席会议制度、学区教学研究与管理中心、学区德育研究与管理中心等学区管理机制，制定相关工作职责，创新工作举措，协调做好学区资源配置、师资调配、教学管理、教学研究、质量评价的“五统一”，以“好学校、好教师、好学生、好课堂、好课程、好文化”的“六好”要求为重点，以“改革创新、全面推进、城乡一体、资源共享、优质引领、提升质量”为统领，建立学区发展联盟，注重城乡学校结对帮扶“捆绑式发展”。
在活动中，各学区开展的送教下乡交流活动，学科内容包含语文、数学、英语等主要科目以及其它综合性科目。通过组织磨课、授课、听课、评课等送教环节及开展座谈交流，达到“向课堂要效率，向学生要质量，向授课者要经验，向学区长要管理方法”的学区交流目的，促进优质教育资源的扩张和薄弱学校的发展，不断缩小校际间的办学差距。
据悉，通过不断深化学区送教交流活动，大新县扩大了县域间优质教育资源的覆盖面，加深了城乡、校际间的深度合作和融合发展，有效促进了城乡学校义务教育均衡发展。（覃志鹏）
