河北新闻网讯（杜卓然、窦晓凌）一场关于当代书法传承的名家讨论。10月14日上午，由河北新闻网主办，河北艺术网、大者学社承办的“传承千载 翰墨燕赵——书法传承研讨论坛”在河北省石家庄市鹿泉区大者学社举办。
图为“传承千载 翰墨燕赵——书法传承研讨论坛”活动现场。 邱骥摄
艺术之美是丰富精神文化的重要源泉。以美育引领书法教学，提高广大青年学子的审美层次和人文学养，是书法教育的关键任务。本次论坛以“书法传承”为主题，邀请到河北省书法家协会副主席范硕、任桂子，河北省书法家协会原副主席熊基权，河南省书法家协会副主席王荣生，天津市书法家协会副主席刘洪洋，宁夏书法家协会名誉主席李洪义，中国电力书法家协会副主席仇必鳌，河北省书法家协会顾问张之。
图为熊基权在“传承千载 翰墨燕赵——书法传承研讨论坛”发言现场。 邱骥摄
熊基权在开场发言中说：“在翻阅字典、词典时我们可以看到对于书法的解释，称其为汉字的书写艺术，所谓书写便有它的规范、法度。青少年在学习书法时应该从临帖做起，传承古人笔墨，这样使青少年在学习书法的起步阶段将根基栽稳、栽正，从而使中国书法艺术一代代的传承下去。”
图为范硕在“传承千载 翰墨燕赵——书法传承研讨论坛”发言现场。 邱骥摄
对于在青少年人群中开展书法教育，范硕表示，“青少年书法学习，是大家都在探索的话题，当我们策划书法进校园这种基础艺术教育活动时，应该给予青少年一个规范的写字教育环境。孩童阶段看不懂书法没有关系，但是作为书法教育者要给予孩子们规范的东西，从基础书写走向书法艺术，需要一个漫长积累的过程。”
图为王荣生在“传承千载 翰墨燕赵——书法传承研讨论坛”发言现场。 邱骥摄
随后，王荣生补充说：“青少年在学习书法时，对于书体的选择要大众化，要具有共性，初学阶段不要去盲目追求风格，要以经典为本。”
图为任桂子在“传承千载 翰墨燕赵——书法传承研讨论坛”发言现场。 邱骥摄
“希望有成就的书家们，不要埋头只做研究，拿出一部分的时间来给孩子们普及书法。孩子们非常需要我们这些有经验的书家给他们提出一些宝贵的经验与指点，我觉得我们有这个义务和责任。”任桂子在论坛中呼吁书法家多将目光聚焦在当下的青少年书法群体。
图为李洪义在“传承千载 翰墨燕赵——书法传承研讨论坛”发言现场。 邱骥摄
之后，李洪义表示，当下中小学书法师资力量较薄弱，大部分学校里书法课程由别科教师兼任，其专业性、教育性大幅降低，所以师资是对青少年书法教育至关重要的。书法老师的培训工作要放在书法教育的首位。
图为仇必鳌在“传承千载 翰墨燕赵——书法传承研讨论坛”发言现场。 邱骥摄
仇必鳌以大学书法教育视角出发，他表示：“在大学的环境下，书法以审美教育展开也是一种路径，我们以历代经典书法作品结合多角度文化知识给学生讲解，由此向学生播下传承书法的种子。”
图为张之在“传承千载 翰墨燕赵——书法传承研讨论坛”发言现场。 邱骥摄
张之谈到：“家长不要对孩子在书法学习中施加过重的包袱，不要以成为书法家这样的目标去束缚孩子，要为自己的孩子找到实际目标。即使孩子成长以后走上别的事业道路，书法也对他们的精神思想有着一种鼓励。”
图为刘洪洋在“传承千载 翰墨燕赵——书法传承研讨论坛”发言现场。 邱骥摄
讨论过程中，刘洪洋对“传承千载 翰墨燕赵”系列活动给予肯定。他表示：“本次活动整体氛围体现出浓厚的传承性，展览通过老带少、大带小表明了一个传承、传统、传道的过程。”
据了解，“传承千载 翰墨燕赵——全国百位书法名家邀请展暨青少年爱国主义教育书法传承活动”已于10月13日在西柏坡纪念馆临展厅开展，展览持续至10月16日，广大书法爱好者可来到现场进行参观。
