□河南日报记者 史晓琪
“学校把每一个学生都当作人才培养，这才是我们教育的初衷……”4月7日，省教育厅副厅长毛杰关于教育本质的一段视频，在网络上引发广泛关注。
“火的不是我，是为老百姓办实事的炽热情怀。”4月2日，在河南日报·顶端新闻“记者带你进校园”郑州大学的直播活动中，郑州大学马克思主义学院思政课老师周荣方讲焦裕禄故事动情落泪的短视频全网浏览量破亿次，她的感悟真诚而动人。
深情回忆起抗日战争时期，西南联大缔造的教育奇迹、河南大学艰辛的办学历程，学生志愿者在汶川大地震抗震救灾中“一夜长大”的故事，阐释他理解中的“河南教育的精神”。去年2月14日，我省新冠肺炎疫情防控工作第九场新闻发布会临近结束之际，省教育厅党组书记、厅长郑邦山关于教育本质与追求的一番肺腑之言走红网络。
河南教育人何以频频“出圈”？透过这种现象，我们能看到什么？
我们看到了河南教育人在探索教育本质之路上的思考前行。教育问题作为全社会都关心的问题，也是每个关心下一代的人都在思考的问题。教育的本质是什么？教育的初衷是什么？教育的目的是什么？这些追问，也是盘桓在河南教育人心中的问题。正是和家长、和社会有着一样的情怀，河南教育人的真情流露、动情话语、将心比心才格外动人。
我们看到了河南全力锻造教育铁军结出的沉甸甸的果实。教师是立教之本，我省在“德”上铸魂、打造立德树人河南品牌，在“惠”上强基、增强广大教师获得感，在“改”上创新、激发教师队伍活力，努力打造高素质专业化教师队伍。时代楷模、全国最美教师、全国教书育人楷模，河南先进教师群体声名远播；“全国高校思想政治理论课教学展示活动”特等奖、“全国高校辅导员年度人物”，河南优秀教师群体熠熠闪光。
我们不了解的还有很多。教育投入持续增加。“十三五”以来，我省教育支撑保障水平明显改善。2016—2019年，每年全省教育经费总投入分别为1890亿元、2155亿元、2429亿元、2669亿元。
教育改革持续向纵深推进。我省加强顶层设计，出台《河南省新时代教育综合改革实施方案》。各领域全面发力，先后出台《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》《河南省职业教育改革实施方案》等。
不断加强教师队伍建设。“十三五”期间，我省农村中小学教师工资收入年平均增长1万元，乡村教学点教师每年最高可增加收入1.5万元。自2009年实施“特岗计划”以来，我省财政安排配套资金45.4亿元，为乡村学校补充特岗教师64000人。
所有这些，都化作了老百姓实实在在的教育获得感。“上学难”问题得到缓解了，“大班额”“超大班额”势头有效遏制了，高等教育入学率提升了，城乡教育差距缩小了……
虽然方方面面改善不小，然而，这离老百姓对美好教育的需求还有差距。“对照初心使命，教育铁军建设永远在路上，这是建设教育强省、办好人民满意教育的使命担当。”郑邦山的话，是对河南教育人的殷切期盼，也是对父老乡亲的郑重承诺。
