科教新报·华声在线记者 董以良
（黄刚（右三）与学生在一起。 通讯员 摄）
【名片】
黄刚，1963年出生，中共党员，湘西土家族苗族自治州民族中学语文高级教师。从教近40年，他用甘为人梯的坚韧，培养了近千名优秀学子走入大学，让民族地区的教育开出繁花。先后获“湖南省优秀教师”“湘西州先进工作者”、2021年“湖南省教书育人楷模”提名奖等荣誉。
【故事】
8月25日一早，黄刚就来到了学校。学校新建的图书室刚刚完工，10多万册图书也已送到校园。“书籍是人类进步的阶梯，全面开展阅读教育一直是我的心愿。新学期开学，孩子们终于有新书看了。”黄刚踩着梯子，小心翼翼将新书放上书架。
从教近40年，黄刚也正如一把朴实无华的梯子，让万千学生通向成长成才的未来。
“正是黄老师的作文课让我找到了人生方向。”毕业20年的阙芳菲对黄刚的课堂记忆犹新。新学期的第一节语文课，黄刚提出写周记的要求。虽然“字数、内容不限”，但从未写过周记的同学们不乐意了，还作了“周记周记，每周要记，一周不记，就会忘记”的顺口溜。
“有次实在不知道写什么，就把这些调侃的话写了上去。”阙芳菲没想到，黄刚不仅没生气，还留言她文章写得“活”，真实有趣，在全班公开表扬。
这让阙芳菲备受鼓舞。她当晚买来新作文本，开始苦练写作。在黄刚的指导下，她多次参加省州作文比赛并获奖，语文成绩也突飞猛进。高考后，阙芳菲填报了中文专业，毕业后也选择成为一名教师，“正是黄老师的鼓励，让我感受到太阳下最光辉的职业是那么熠熠生辉。”
“你的字写得很工整，我觉得赏心悦目！”“你的作文有情感，继续努力！”“这次考得不好没关系，我们来分析原因，攻破它……”每一届学生的每一篇周记上，都留有黄刚真切诚挚的批语。
“勤练笔，学生的写作水平和文学素养提高了；改周记，了解学生所思所想，及时帮助与鼓励，拉近师生心灵距离。”黄刚介绍，通过周记，他与学生平等交流，彼此信任。他的课，学生们总是爱学；他带的班，语文成绩总是名列前茅。
2004年黄刚进入湘西州民族中学后，连任4届高三语文老师和班主任，所教班级本科上线率高达98%，成为学校教育教学的一面旗帜。凭借出色的教学，2008年黄刚任职年级主任，11年间培养了4000多名学生考入大学，其中1500多人考入重本院校。
“大家都说黄老师是学校的‘福星’，他带的那届学生高考成绩总是‘艳压群芳’，创造学校历史。”和黄刚共事10多年的教师李媛兰介绍，为了守牢高三这条“生命线”，黄刚几乎将家安在了学校。他组织老师成立“一对一”帮扶小组，针对偏科、成绩落后的学生进行义务辅导，自己则争做表率，每次帮扶的学生总是最多的，时间也是最长的。
学生刘新宇是个“理科天才”，对语文却兴趣缺乏，上课沉迷做数学题。每周一、三、五的课外活动和周六下午，黄刚准时为刘新宇开展辅导。一年之后，刘新宇语文成绩突飞猛进，考了近120分，圆梦心仪的清华大学。
在黄刚的帮助下改变命运的还有学生小秦（化名）。2016年9月，小秦因父亲意外去世，决定放弃学业。“你只管上学，学费和生活费学校来想办法。”得知消息后，黄刚先后3次徒步10多公里前往劝学，并积极为小秦筹借学费和生活费。一个月后，小秦重返校园，3年后顺利完成学业并考入同济大学。
在湘西州民族中学诚毅楼二楼有一处苗圃，这是黄刚精心为师生打造的后花园。每年6月，苗圃里众花齐放，争相吐蕊，又一届毕业生走上更广阔的人生舞台，这也是黄刚最幸福的时刻。
【记者手记】
为了爱与责任
董以良
“你好，我想和你谈一谈黄老师的故事。”采访黄刚老师期间，我每天总能收到这样的信息或电话，都是他毕业许久的学生和共事多年的同事。
“工作和生活总是高标准，严要求。连每周办公室卫生评比，他的办公桌永远都是最整洁的。”“刚进高中时大家都说我是个‘刺头儿’，比较叛逆，是黄老师发现我绘画不错，让我重燃信心，还免费帮我辅导课程。”“现在还记得黄老师在周记批语里安慰我的话语……”每一个朴实的故事，还原了一个兢兢业业为教育奉献一生的“老黄牛”形象。
学生成绩优异的秘诀是什么？教学管理的诀窍在哪里？黄刚回答，自己教书时从没有想那么多，“人活着的意义究竟是什么？人活着就是为了爱与责任。”
坚守着这样的人生信条，他用赤诚丹心在平凡岗位上无私奉献，谱写了教书育人华章。
