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  • 作业、睡眠、手机、读物、体质如何管?山东“五项管理”各地举报电话来了

    时间:2021-06-17 22:21:00

    来源:大众报业·大众日报客户端

    作者:王原

    原标题:作业、睡眠、手机、读物、体质如何管?山东“五项管理”各地举报电话来了

    来源:大众报业·大众日报客户端

    记者从山东省教育厅获悉,我省将作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”列为规范办学的重点内容,努力创新工作机制,探索建立了“线索归集-转办督办”“流程指南-整改反馈”“动态监测-随查随访”“量化计分-责任追究”等一系列制度措施,严抓违规行为的纠正治理,打出一套制度保障“组合拳”,确保作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”有效落地实施。

    线索归集-转办督办。对于通过电话、邮箱、督查等多种渠道收到的违规办学线索,定期进行归集分析整理,根据线索确切度、证据可信度、问题严重程度等,分类发送线索转办单、问题督办单和重点问题督办单。所有表单统一制式,分类编号,及时发送,存档备查。

    流程指南-整改反馈。制定了中小学规范办学问题落实流程,明确各类线索办理的具体环节、查办主体、完结时限等,指导各地科学有序纠治违规办学行为。各地对问题线索的调查核实和整改处理情况,应按照流程在规定时限内反馈至省教育厅,整改效果作为进入下一个工作流程的重要依据。

    动态监测-随查随访。把“五项管理”有机融入当前普通中小学各类监督检查、督导评估、示范创建等指标内容,通过“四不两直”“双随机、一公开”“专项督导”等方式,对各地规范办学情况进行随查随访、调查核实。引导各地落实规范办学属地监管责任,公布市县监督举报电话和邮箱,畅通问题反映渠道。

    量化计分-责任追究。制定规范办学量化计分办法,对各地规范办学工作情况进行计分,定期通报,并将规范办学列为责任区督学的重要职责,开展常态化督导。将规范办学情况作为政府教育履职评价、教育资源分配、文明校园创建的重要参考因素。对违规办学行为包庇纵容、处置不力、教育生态问题突出的地方,将联合监察机关等部门,依法依规严肃追责问责。

    市县监督举报电话和邮箱参见链接:https://mp.weixin.qq.com/s/yInmyMuO11uKJY8Bs2cAlQ

    (大众日报客户端记者 王原 报道)

    [责任编辑:杨凡、怀初侠]

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