浙江在线12月5日讯（记者 马悦 通讯员 毛鸽） 近日，浙江财经大学原本陈旧的楼道面貌一新，剔除了单调乏味的长条铁椅，换上干净素雅的书桌吧台，添置了绿植……这是主题教育期间，浙江财经大学针对“师生交流互动空间不足”这一问题的整改成果——新增“师生共享空间”。“师生共享空间”全新亮相后，师生们在这舒适怡人的环境里，交流得更加频繁和深入了。
自主题教育开展以来，浙财大把师生反映的各种“小事”作为整改的大事来抓，努力为师生营造更好的学习工作环境。学校党委深入教室、学生宿舍、二级学院、职能部门等，通过召开座谈会、实地走访等形式积极开展调研，坚持问题导向、立行立改，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。
针对公用房资源有限的短板，浙财大充分利用楼宇公共空间，将教师的教和学生的学由教室进一步延伸到楼宇，有效拓展师生交流空间。改造工作由校资产处联合艺术学院负责，结合《公共空间设计》课程教学，经过师生反复讨论，4次修改设计，最终确定设计方案，由教师带领学生进行改造。
“改造中，我们保留了记载浙财大历史的照片墙，并尽量用实用的设计打造干净、清正、舒适的生活空间。”学生陈支俊说。在学生们看来，“师生共享空间”不仅充分利用了课间碎片化时间，而且无形中让学生们卸下了心理包袱，拉近了和教师的距离，增强了师生沟通效率，提升了师生幸福指数。
浙财大还利用原有校领导与学生面对面畅聊的“相约星期四”活动，有关负责人聆听学生心声，贴近学生需求，关心学生成长，促进学生发展。面对学生提出的问题，有关负责人用生动翔实的案例细致解答，就学校重点学科建设、专业课程设置、专业准入准出机制、学风教风、考证考研、学科竞赛、体育锻炼等方面开展交流。
截至目前，浙财大查摆问题170个，立行立改161个。校领导班子成员带头认领了“校园车位少、停车难”等18个热点问题并牵头整改落实，部分师生关切和期盼的“老大难”问题已得到了有效解决。同时，学校还把主题教育与“最多跑一次”改革相结合，在完成第一期“师生网上大厅”155项办事流程的基础上，初步完成48项校务服务事项，努力把主题教育的实效转化为学校事业高质量内涵式发展的动力。
