父亲带儿子来“断绝”父子关系 沙区警方供图
重庆商报-上游财经记者 付迪西 实习生 文露
10日上午，一名男子拉拽着一个小孩，一前一后地走进了沙坪坝区天星桥派出所大门，一进门就听到男子大声嚷嚷着“民警同志，我要和这个娃儿断绝父子关系，请问途径和方法是什么，我一天也不想养他了！”而身边的小孩对父亲也是咬牙切齿，斜着眼睛看着父亲，气得不说一句话……这样的情况派出所民警也是第一次遇到，到底这对父子发生了什么？为何严重到断绝父子关系？
放暑假天天玩游戏 父亲没收儿子手机
7月10日上午，一中年男子拽着一个小孩，气冲冲地来到天星桥派出所，嚷着要跟孩子断绝父子关系，为了解事情真相，民警先请父子俩到办公室坐下，然后仔细地询问到底发生了什么事。
经民警询问得知，这名中年男子姓周，是一名区县到主城务工人员，儿子周小宁（化名）今年12岁，刚上初中，目前在沙坪坝某中学念书。当天上午，周先生看到周小宁又在家里玩手机，他发现暑假开始后，孩子天天玩游戏，常常一玩就是一整天，作业不做，家务也不做。于是，周先生上前将儿子耍的手机收了。
扬言不想念书要辍学
矛盾激化“我不养你了”
手机被没收后，周小宁也很生气，他跟父亲坦言，不想继续念书打算辍学。“你才12岁就辍学？”周小宁的这句话让周先生立刻火冒三丈，但他还是尽量压制住怒火开始劝导儿子周小宁，但儿子根本不听他话，执意不读书了，周先生终于爆发了，两人发生了激烈的争吵。“我不养你了行不？你爱怎么样就怎么样。”于是气急的周先生拉着儿子来到派出所，称要断绝父子关系。
同时来的还有周先生的妻子，但她全程并没有说话。
民警劝导修复裂痕
父子选择好好沟通
为了帮助父子俩修复裂痕，民警将他们叫到一起进行了耐心的劝导。民警告诉周小宁，学习成绩好坏并不重要，但只要认真学习就能有收获；父母辛苦工作赚钱养家不容易，要懂得感恩，有思想包袱就要和朋友、父母、老师多沟通，不要轻言放弃。“如果天天让你玩，玩几十年，父母年岁已大无法养你，你以后怎么办？”周小宁默默低下了头。
同时，民警批评了父亲的做法，周小宁未成年，父母有抚养义务，“断绝父子关系”不可能，这会触犯刑法构成遗弃罪。民警告诉周先生，孩子现在正处于青春期，多倾听孩子的心声，尽量避免采取强硬手段，才能让孩子感觉到被尊重。
通过民警的耐心劝导教育，周先生承认自己想要“断绝父子关系”确实太不负责了，自己也会承担起一个父亲的责任，用心教导好儿子。
对话
父亲寒心：儿子不爱学习，叛逆心理重陋习多
“我跟我老婆都没有固定职业，都是在外面务工，为的也是挣钱给孩子念书，忙起来就没时间在家管教孩子。”周先生表示，自己和妻子的文化程度也不高，因此希望孩子能好好读书，今后做一个有出息的人。周先生还表示，儿子的成绩一直不好，平时放学回家不做作业，自己平时吩咐的事他从来不做，叛逆心理非常重。放暑假后，周小宁的陋习更严重了，不仅天天在家里睡懒觉，睡醒了就一直玩手机游戏，当天还声称不读书了，让他觉得很心寒，忍无可忍。
孩子悲伤：父母少与自己沟通，还常受责骂
看到情绪激动的周先生，民警又将周小宁单独叫到一边，一开始孩子什么都不愿意说，“你告诉民警叔叔，我们去给你爸爸做工作。”民警笑着说道。通过询问，民警才知道这个孩子如此叛逆是因为他觉得自己心里的想法没人理解。
最后，周小宁打开了话匣子，他表示，自己因为成绩不好，在学校无法与老师沟通，回家后父母也很少与自己沟通，还经常责骂自己。周小宁表示，如今他想放弃学习，不读书了。说到这里，周小宁的表情很悲伤。
民警发现，周小宁本性善良，和父亲的冲突主要源自自己长期压抑的心理情绪，自己又缺乏合适的方法释放出来。
调查
你认为父亲做法妥吗？他该怎么做
昨日，就这件事记者询问了几名家长，大家的看法是这样的：
渝中区罗先生（女儿11岁）：父亲说这样的话，对孩子伤害非常大的，自己非常不赞同，相信这父亲说的是气话。我与孩子经常沟通，青春期时的叛逆，只要父母好好引导，相信孩子会成长得很健康。
沙坪坝区张先生（儿子14岁）：我的孩子正处叛逆期，对很多事物不理解很正常。我都会用自己青春期的想法去与孩子沟通，通过自己的经历告诉孩子，哪些事可以做的，哪些事做了今后会后悔的。不赞同这位父亲做法，希望父亲回家后能心平气和与孩子沟通。
渝北区曾女士（儿子16岁）：作为孩子的母亲，不应当只是任由两父子争吵，母亲应当介入，并且分别给双方做沟通，消除父子隔阂。
支招
专家3点建议
让孩子产生“胜任感”
心理健康教育专家张仲明接受采访时认为，青春期的孩子是很容易产生“叛逆”心理，父母应该多用鼓励的方式正确引导，否则输了自己毁了孩子。家长应找到孩子身上一些优点，比如生活上、创意上，让孩子产生一种“胜任感”，抑制自己的消极情绪，才能重拾孩子对学习的信心。对于青春期的孩子如何沟通，张仲明提出了3点建议：
1、沟通应当在孩子成长的每一个阶段：父母与孩子的沟通应该是从小开始的，而不是一次沟通就有效的，青春期的孩子已经形成了许多根深蒂固的想法。因此切勿等出了问题再沟通。
2、沟通并不是家庭里某一个人的事：沟通不是一个人做的，每一个家庭成员都应当贡献力量，当父亲无法与孩子沟通时，母亲应当介入，如果父母都无法与孩子有效沟通时，亲戚朋友、老师同学都可以进行沟通，多方位的沟通，让孩子觉得自己不会孤立无援。
3、沟通需要建立一个良好的系统设置：多给孩子设置一些正确的思想观念，让他有一个自主思考的系统，并且知道自己的责任和底线，比如当学习出现困难时，想到的是怎么去解决这个困难，而不是放弃。
