华龙网4月25日14时55分讯（首席记者 佘振芳）重庆市北碚区复兴镇中心小学校教师欧兴德，28年执着践行农村小学美术教育，不计报酬，锐意进取，为农村孩子绘画圆梦，为美术事业发展助力，以一个共产党员的信念，在平凡的岗位上干出了不平凡的事业，先后荣获“重庆市教书育人楷模”、“重庆市劳动模范”、“重庆市特级教师”、“北碚区首届劳动模范”等荣誉称号。
真情追梦乡村教育 为农村学生绘画引路
1988年6月，19岁的欧兴德从江北县师范学校毕业，被分配到一所教学条件艰苦、设施设备落后的农村小学—江北县两口小学。这里交通不便，信息闭塞，经济落后，学生以考入城市重点中学、名校为学习目标，美术学科被边缘化，教师难教、学生不学。
面对这样的现实，欧兴德克服心里落差，党的事业有号召，教师的职责不容懈怠，他打起精神，走上讲台，开始了农村小学美术教学的蹒跚起步。课里课外，他无时无刻不致力于引导和培养学生的美术兴趣，激发他们的艺术灵感，他相信，只要给他们一支画笔，肯定绘出属于他们的精彩。
在第一次参加全国少儿美术作品比赛中，欧兴德认为这是展露农村学校美术教育成果、肯定农村孩子们美术学习成绩的重要机会。为了让学生作品出彩，他舍小家为大家，毅然将刚出生3个月的女儿送到奶奶家，全身心地投入辅导学生作品。此时，他心里只有一个念头：学校的孩子还等着我呢，只有委屈自己的孩子了。随后几天，其母亲连续打电话责怪说：“小娃娃在这里生活不习惯，睡不好吃不好，你工作重要还是自己的女儿重要？”欧兴德虽然内心挣扎，几次都想放弃，但再三思虑后，还是安抚母亲道：“孩子多适应适应就好，您辛苦了！如果我现在放弃了，孩子们的努力就浪费了，他们会失望的。”
激情探索线描画技 为美术事业发展助力
作为一名共产党员，立足岗位发挥作用，开拓创新是欧兴德的信念和追求，他立志为乡村美术教育事业奉献青春。从走上讲台的第一天起他就一直思考：究竟要怎样去教农村的孩子们学习画画？农村美术教育的前行方向在哪里？必须寻找一条真正适合农村儿童成长的美术教育路径。“有没有一种方法，既不给农村家庭增加经济上的负担，又让学生掌握绘画技能技巧，提升美术素养呢？”欧兴德一直在思索。
在一次采风过程中，学生画了一张又一张线描画初稿，却始终是花的，学生兴致低落，他也心生疑惑，“问题出在哪？”他焦虑、迷茫，吃不下饭，觉也睡不踏实。“不能放弃，一定要找到突破口。”他不断走访美术学院专家与当地民间艺人，查阅地方镇志和县志资料，一项百余年历史的传统美术项目---复兴镇农村线描画引起了他的关注。他把所有学生的线描画作品集中在一起，结合地方传统美术技法冥思苦想，终于找到了“乱”的根源——交叉的线，原来小学生根本把握不好线条的重叠与交叉。结合儿童的认知规律，他换位思考，“如果我是几岁的儿童，该如何画才不乱……工整的平行线，找到了！”他兴奋得跳起来。
几个月的痛苦煎熬，不断的总结与反思，让他探究出了一种以平行线条为儿童线描画表现语言，让学生喜欢学，教师易教，适合于农村学生的美术学习。他践行的儿童线描画校本课程开发与实施路径，促进了农村学校的内涵发展，弥补了农村学校艺术教育的空白，2011年，复兴农村儿童线描画被重庆市人民政府公布为“重庆市非物质文化遗产”。
豪情圆梦桃李芬芳 承诺践诺为党旗增辉
28年来，欧兴德以默默熔铸、无私奉献的精神践行着对党的承诺，对教师事业的坚守。2010年，北碚区人民政府授予复兴镇中心校为“农村教育特色岗位工作室”，作为工作室主持人，他进入北碚区高端人才流动站学习，冒着寒冬酷暑，早出晚归，为的就是学有所进，学有所成。回校后定期每周组织一次工作室业务研讨学习活动，将学到的前沿教育理念毫无保留地传达给工作室研修教师。
通过长期的传帮带，欧兴德培养出陈忠祥、袁小双和王世川等3名区级美术骨干教师，他辅导的学生作品获各项大奖400余人次，平行线造型语言得到教育界的认可，其中13件入选“北京奥运会”国际儿童画展，参加“中国故事节”颁奖晚会，25件作品参加“中国国内旅游交易会”，28件作品亮相“中国上海世博会”，25件作品参加“西部中国旅游博览会”，6件作品参加亚洲少儿绘画展。
为进一步加强农村学生对美术学习的兴趣，开发艺术潜能，使广大农村学生享受到和城市学生同等的优质艺术教育，他潜心校本课程开发，得到了教育部、西南大学等领导专家的充分肯定，并携作品亮相中国上海世博会、中国旅游博览会。
作为一名党员，欧兴德立足于平凡的岗位，一步一个脚印地在自己所从事的小学美术教育工作领域中勇攀高峰，做出了优异的成绩，得到了广大党员和教师们的尊重和信任。
28年磨一剑，如今，他和他的美术教师团队在立德树人、传承社会主义核心价值观和传统文化方面做出的实践与探索已经被教育部、市、区各级领导充分肯定。
成绩和荣誉只能说明昨天，今天是前进征程的新起点，“我会保持一名共产党员的先进性，珍惜荣誉，谦虚谨慎，再写画里春秋。” 欧兴德表示。
