□杨玉龙
对公共场所的“熊孩子”是堵还是疏，这个话题在互联网上引发热议。近期，深圳大学城图书馆出台一则规定：14岁以下儿童谢绝入馆。（据中新网8月6日报道）
正值暑期，图书馆、影剧院等公共场所不乏孩子“熊出没”，给这些场所的公共秩序带来了不小的冲击。深圳大学城图书馆谢绝儿童的做法，虽能减轻管理压力、满足一部分读者的安静需求，但笔者以为，简单的“以拒代治”是下下之策，变“堵”为“疏”才能体现管理水平。
一些孩子爱打闹、坐不下来，是天性使然。但他们同时也有很强的可塑性，只要加强引导、进行合理约束，“熊孩子”完全可以变成“乖宝宝”。比如，对有家长陪伴的孩子，要督促家长做好监督教育工作；对那些没有监护人陪伴的孩子，要严肃申明破坏阅读秩序将被驱离，让规则充分发挥教育和约束作用。同时，图书馆应根据孩子的特点与需求，提供更精细化的服务（比如细分不同年龄阶段孩子的阅读区域、开展“亲子阅读”活动、聘请志愿者担任阅读辅导员等），让孩子们能够有兴趣“静”下来读书学习。
公共场所姓“公”，不应简单地拒绝任何一位“公众”，即使他是难以管理的“熊孩子”。
