昨日，华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心专家团队从武汉麟洁儿童心理康复门诊部采集回24个自闭症儿童学习与“动画康复师”互动的数据。这些数据通过全国首个自闭症儿童学习系统——“星未来”采集，未来将是这组孩子康复情况的重要参照。
自闭症又称孤独症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，如果不及时干预和治疗，症状将伴随孩子终身。目前由于病因不明，尚无有效的药物可以治愈，主要是以早期教育干预为主。然而我国当前孤独症康复机构教学条件不足，专业康复训练人员严重短缺，很多孩子得不到专业的康复训练。
华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心专家团队研发的多模态智能学习平台“星未来”是一款专门用于满足特殊儿童，特别是自闭症儿童、注意力障碍儿童、学习障碍儿童等学习需求的创新型学习系统。
系统开发了多款针对特殊儿童的游戏，里面设定了多个“动画康复师”形象，可以让自闭症儿童在家里通过触屏的电子设备，在虚拟环境中和自己喜欢的动画形象做游戏。孩子一边同“康复师”做游戏，系统一边记录各种社交数据，专业人士对数据进行分析，可随时根据孩子的康复情况调整训练计划。整个康复训练可以轻松在家里完成。
团队负责人陈靓影教授介绍，该系统的两项技术已申请国家专利。该系统目前已在北京、武汉多所康复学校使用，效果明显。未来该团队将探索以公益性为主、市场化为辅的服务模式，缓解自闭症专业康复训练人员严重短缺的难题。(通讯员 党波涛)
（编辑：张潘）
