校园大学生读书图
新华网武汉４月２３日电（记者俞俭）武汉拥有近百所高校，大学生超过百万，是书香城市和书香社会建设的重点群体。武汉各大高校通过多种方式，鼓励广大师生多读书、读好书，阅读之光点亮校园，进而带动全民阅读。
今年“世界读书日”恰逢周日，中国地质大学（武汉）大学生们举行了一项名为“读书快闪”活动，２００多名大学生从校图书馆门口出发，步行来到东湖风景区，伴以音乐舞蹈，吟诵经典诗文，进行汉服表演，向市民赠书，带给市民一个别开生面的阅读惊喜。
为了鼓励广大学生读好书，加强精神修炼，中国地质大学（武汉）校长王焰新向学子们荐书，开出《美的历程》《中国哲学简史》《阿司匹林传奇》等１０本阅读书单，涉及传记类、历史类、艺术类、哲学类、经济类、科技类、管理类等。去年该校还组织了“书香校园——荐读名品佳作”活动，将《伦理学的邀请》《百年孤独》等５９本书作为推荐品读书籍，举办“荐读名品佳作”阅读分享会，教师和学生代表分享 “悦”读之美。
４月２２日，武昌理工学院进行了第３０次博览群书测评，有７０４２名学生报名参加。为鼓励和引导学生多读书，武昌理工学院将学生阅读纳入大学生人才培养方案，创新实施“博览群书”工程，斥资６００多万元配套开发了博览群书在线测试软件，设立博学学分。从２０１４年初以来，面向学生每月组织一次“博览群书”素质测评，每次测评都有超过６０００人报名参加，学生阅读积极性获得显著提高。
据了解，武昌理工学院参照北京大学、清华大学提出的当代大学生必读书目，从中遴选出了２００多本古今中外名著，涵盖政治、经济、社会、科学、哲学、国学等多个领域。学校组织４００余名教师认真阅读遴选出的书籍，选取书中精华建立博览群书考试题库。博览群书学分不设上限，读书越多，通过测试书目越多，所获得的学分数也越多，学生必须修满规定的博学学分才可以毕业。
此举带动“读书达人”不断涌现。来自该校网络与新媒体１５０１班的“读书达人”杨壮上个月借阅图书２２本。他说：“读书是一种乐趣，我给自己定一个小目标，一天读一本书。读书能增长一个人的气质，不多读一些书，浪费了这大好青春。”
在华中师范大学有一个“最牛读书班”――马克思主义学院２０１４级３班，校图书馆２０１６年度大学生阅读报告显示，这个班２０人，每人年阅读量超过百本；思想政治教育专业的朱洁仪，以５４３册的年借阅量被称为“读霸”。
“我特别喜欢中国传统文化，所以文化类书籍借阅最多，尤其是许纪霖、余英时、李泽厚等学者的著作，馆藏图书大部分都看了。”朱洁仪说，自己并不是每一本都细读，借书多数是粗读，选取自己最感兴趣的部分读，还有一些书是重复借阅的，所以显得数字很大。
像朱洁仪这样的“读霸”，在其他高校均有，比如武汉大学“借阅之星”王悦借阅量６５３册、华中农大借阅达人王彬俨１９７册等。
朱洁仪说，在一个读屏时代，没有老师的引导和督促，年轻人还是很难坐下来读书的。大一刚进校时，班主任邵彦涛老师要求大家每周读３本书，分别是文、史、哲类书籍，并且要求做读书笔记。
谈及布置“阅读任务”的初衷，邵彦涛有着自己的想法，“互联网时代，大学生热衷微博微信上的碎片化阅读，深度阅读很匮乏。然而，大学期间思维能力和知识体系的建构，很大程度上取决于深度阅读。”
朱洁仪也说，阅读纸质书籍能够让心神更加宁静。
当下大学生不少成了玩手机的“低头族”，“读屏”时间远远多于“读书”时间。昔日书香浓郁的象牙塔，如今“书声”渐远、“书香”渐淡，也引起社会各界对大学生阅读现状的忧虑与关注。
邵彦涛认为，碎片化阅读习惯不利于养成独立思考、深度学习研究的习惯，不利于大学生形成完整的思想体系和知识体系。建议高校将“经典阅读”纳入学生培养方案中，引导大学生正确选择阅读内容、加强阅读深度。（完）
大学生开展读书活动
（责任编辑：连迅）
