齐鲁网6月18日讯（记者 杨嘉庆）2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出，要把提高教育的国际化水平当作为未来十年的重要阶段性目标。教育国际化是经济全球化发展的客观要求，外语教育在学生学习课程中的分量越来越重。近几年，随着山东省素质教育改革进程的不断推近，越来越多的家庭，更加注重适龄儿童的英语教育问题。
据了解，随着二孩政策全面放开，山东最早因“全面二孩”政策出生的儿童将在2019年到达入学年龄，2019年至2021年间，新增的学前教育适龄儿童数量将呈现首个“峰值”，幼少儿英语教育行业也将迎来新的高峰。英语学习并不是灌输知识，面对新生儿激增带来的严峻教育形势，如何让适龄少儿快乐地掌握知识，值得每一位教育工作者深思。
据调查发现，年龄越小的孩子家长对学习英语的目的更多为兴趣的培养，而越接近“小升初”的孩子，他们的家长会更加注重应试的技能。绝大部分家长都能做到为了孩子将来能有一个更好的发展而鼓励孩子学习英语。
6月18日，山东济南上演了一场精彩的少儿英语表演盛宴。英文故事比赛、英文诗歌朗诵、英文话剧、电影配音……6月18日，在山东济南第三届能动英语文化节上，来自济南的300多名7到14岁的少儿通过丰富多样的节目表演，展示英语功底，为观众带来一场独特的英语节目享受。
“兴趣就像是一扇窗，一旦打开，迎接孩子的将是一片广阔的新天地。家长们最乐于的看到的，莫过于孩子们养成自主学习的习惯和能力。”业内人士表示，能动英语的核心课程“表音密码”，解决了英语学习上单词的拼读问题，从而攻克英语学习的“语音关”。孩子们不再需要死记硬背所有单词的读音，只要掌握了方法，见词就能读，听音就能写，打破了孩子们背单词的局限。后期的词义识记和句式魔方课程也充分实现了让孩子们学习英语“更科学，更高效，更快乐”的目标。
