麦积区实验小学
凝聚师生力量劲吹文明新风
新天水·天水日报记者宗禾
3月3日，记者漫步在麦积区实验小学校园，只见整个校园校舍错落有致，布局合理，教学区文明展板、文明标语随处可见，整个校园散发着浓浓的文明新风。
麦积区实验小学始建于1964年，现有1531名学生，自2017年成功创建全国文明校园以来，学校以麦积区教育局“三园式”校园建设为目标，以创建文明校园为契机，深入推进未成年人思想道德建设，不断巩固创建成果，在全校范围内形成了拼搏奉献，团结创新的育人局面，赢得了社会的广泛赞誉。
学校以科学发展观为指导，积极建设学习型、服务型、创新型领导班子，学校党支部以“主题党日”活动、“三会一课”为载体，引导班子成员在干中学、学中干，发挥表率作用，有效提高了班子成员的政治素质和学识修养，丰富了管理理念。校领导集体充满活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致，呈现出勤奋廉洁、拼搏向上的工作局面。
麦积区实验小学还以社会主义核心价值观为导向，制定了“低起点、小步子、快节奏”的养成教育推进策略，将爱党爱国、遵规守纪、礼仪、劳动、安全等5个方面的习惯培养和训练内容逐一分解安排到全学期，做到月月有安排、周周有内容、天天有要求。少先队以“扣好人生第一粒扣子”为主题，结合重大节日、纪念日开展系列德育实践活动。其中在“三八”妇女节开展“我帮妈妈做家务”体验活动，“五一”国际劳动节开展“劳动最光荣”体验活动，“六一”儿童节开展少先队队史宣传教育活动等。
自成功创建“全国文明校园”后，麦积区实验小学以“艺术化、精品化”为目标提升阵地建设层次，先后建成艺术长廊、文化长廊、科技长廊、读书长廊和学生才艺展示台。课余时间师生在艺术长廊内欣赏美、感受美；在文化长廊与圣贤对话，启迪思想；在科技长廊操作体验，探索奥妙；在读书长廊阅读经典，点亮智慧；在才艺展示台弹琴鸣瑟，尽显才华。此外，学校还充分发挥少年宫、广播站、网络公众平台、校史室的教育作用，让学生自我教育，对照文明准则，修正行为。以国家二类标准建设了心理健康咨询室，开设了心理咨询专线电话，设置了“悄悄话”信箱，每周二、五下午开放，由专职心理辅导教师开展个别辅导。
近年来，学校遵循“绿化园林化，环境教育化，装饰艺术化”的原则，对学校的每一寸土地，每一面墙壁，每一株花草都做了精心的“雕琢”，打造出了一草一木能育人、一砖一瓦会说话的校园物质文化。自成功创建全国文明校园以来，全体教职工以荣誉为动力，在改革中创新，在创新中发展，努力拼搏，将实验小学沿袭了半个多世纪的“奋勇拼搏、无私奉献”的校园精神文化得到发扬光大。根据形势发展和时代需求，学校重新修订《麦积区实验小学制度汇编》，涉及制度四十余项，重点激励，淡化惩处，彰显了学校制度文化的“人文关怀”功能，为创建文明校园提供了制度支撑。
文明校园重在建设，贵在坚持。进入新时代，麦积区实验小学将按照“以德为首，环境育人，特色发展”的办学思路，沿袭老一辈实验小学人奋斗拼搏、无私奉献的精神，在改革中创新，在创新中发展，继续为精神文明建设作出不懈的努力。
