新甘肃·甘肃日报记者朱宇鲲通讯员周燕霞
乡村学校少年宫是乡村孩子们的乐园，也是孩子们健康成长，展现自我，丰富生活的舞台。
庄浪县结合本地优势，挖掘乡土资源和特色文化，依托乡村学校少年宫开展各种兴趣小组和丰富多彩的活动，让孩子们在寓教于乐的过程中健康快乐成长，充分发挥乡村学校少年宫的阵地作用。
乡村少年宫兴趣班。新甘肃·甘肃日报通讯员杨璇
新学伊始，走进南湖镇中心小学，正值课间活动。校园各个角落里，布满了孩子们欢快的身影，民乐团、武术、美术、绘画、手工制作等30多个兴趣小组各就各位，处处飘荡着美妙的乐曲声和孩子们欢快的笑声。
南湖镇中心小学学生王丹是民乐团里的琵琶手，从小就喜欢乐器，但苦于没有条件学习，只能在电视上看别人弹。学校依托少年宫组建民乐团后，她毫不犹豫地报名参加，圆了自己的音乐梦。
“现在我已经学会弹两首曲子了，是《洗衣歌》和《拉德茨基进行曲》，我每天除了学习之外，还有机会弹琵琶，感到非常开心，非常充实。”抱着手里的琵琶，王丹高兴地说。
乡村少年宫琵琶兴趣班授课。
为了让孩子们有更好的空间开展活动，南湖镇中心小学将部分教室作为少年宫功能室进行亮化，并根据不同功能，合理安排室内设施，使每一间活动室都能发挥最大作用。在开展活动的同时，学校还充分调动老师和家长的积极性，让师生和家长都参与到活动中来。
“这是我们的戏曲兴趣小组，主要依靠地方特色，比如说秦腔，眉户这些，挖掘本地的教育教学资源，特别是教师资源，让孩子的爸爸妈妈爷爷奶奶可以参与其中。”南湖中心小学少先队大队辅导员李桧介绍说。
象棋兴趣班上，男同学对决棋艺。新甘肃·甘肃日报通讯员杨璇
庄浪第三小学根据教师的特长和优势安排各社团指导教师，各指导教师科学谋划，精心设计活动方案和活动内容，确保少年宫活动常态化和有效开展。学生根据兴趣自愿选班，逐步把爱好变成特长。自活动开展以来，学生参与积极性高，在省、市、县各类艺体、科技竞赛活动中取得优异的成绩。
成立乡村学校少年宫，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，以乐促智、以技促能、以德育人，促进城乡教育均衡化发展。至目前，庄浪已实施并建成乡村学校少年宫项目20所，乡村学校少年宫真正成为乡村孩子的“快乐大本营”。
