新华社广州7月19日电（记者郑天虹 杨淑馨）识百草、学广绣、辨香料……日前，不同年纪的孩子利用暑假时间，来到广东省博物馆，根据自己的兴趣体验各种有趣的课程。这个暑假，广州推出首批博物馆与学校的合作课程，倡议孩子们从校外培训机构和电子产品中走出来，“博物馆里过暑假”，来一场别样的研学之旅。
首批馆校合作课程展示中有一门叫作“听”见粤博——口述影像助盲公益研学，由广州市少年宫与广东省博物馆合作，专门为视障学生开发的课程。
就读于广州市广雅中学的孔诗媛在展台前触摸仿真文物，向视障搭档描述文物的形状、颜色以及大小等细节。据介绍，这门课程让学生在学习过程中不仅能够接触到中华的文明艺术，并且学会如何进行客观描述，通过语言创作来协助特殊教育学校的视障学生理解与享受视觉艺术。
“我学到了很多新的知识，在写作口述稿的过程中，学习了写作的知识。在和视障同学交流的过程中，也训练了我的语言能力和亲和力。”今年刚上初二的孔诗媛已经深度参与到口述影像的课程学习中，并且多次走入特殊教育学校进行志愿服务。
除此以外，现场还有“岭南服饰图案”“小眼睛·看建筑”“海洋软体动物”等课程，面向所有中小学及幼儿园的孩子。
2018年下半年，广州市教育局启动了研发馆校研学系列课程工作，通过“基地+学校”的合作模式，从160余家意向申报单位中选取了17所中小学校、幼儿园与11个爱国主义教育基地合作研发17门馆校合作课程。课程发挥博物馆、爱国主义基地的资源优势以及学校的教学研发及组织实践优势，分别适用于普通中学、职业学校、小学、幼儿园及特殊教育等各级各类学校，涵盖体验型课程、探究型课程、拓展型课程和实践型课程等不同类型。
华南师范大学教授邝丽湛说：“馆校合作课程对学生的成长有很大的帮助，它不仅提高了学生的自主学习能力，还提高了他们的合作学习能力。”
据了解，馆校合作课程全部免费开放，在暑假后也将融入学校日常的综合社会实践活动和校本课程当中。广州市教育局相关负责人介绍说，今年年底，第一批馆校合作课程将基本开发完毕，广州市将通过继续整合资源、搭建平台，进一步打造学生社会实践大课堂品牌。
