近日，省政府印发《辽宁省进一步推进县域内城乡义务教育一体化发展实施方案(2019—2022年)》(以下简称《实施方案》)，提出到2020年，基本消除56人以上大班额，2022年义务教育阶段基本实现小学班额不超过45人、初中班额不超过50人；同时，校园视频监控系统、紧急报警装置将接入公安机关报警平台。
2022年全部实现学校食堂供餐
《实施方案》提出，今年8月底前，各县(涉农区)要按照城镇化建设规划和常住人口规模完善城乡学校布局规划，制订时间表、路线图。统一中小学建设标准，依法落实城乡新建居住区配套标准化学校建设，确保配套学校建设与住宅建设首期项目同步规划、同步建设、同步交付使用。
到2020年秋季开学，确保乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校办学条件达到标准化学校办学标准。同时，2019年年底前农村义务教育学生营养餐改善计划覆盖贫困县所有乡村义务教育学生，到2022年全部实现学校食堂供餐。
2022年实现省内优质学校帮扶乡村学校全覆盖
根据《实施方案》要求，各地区要按照时间表、路线图，严格落实消除大班额专项规划，到2020年基本消除56人以上大班额。到2022年，义务教育阶段基本实现小学班额不超过45人，初中班额不超过50人。
加快推进区域内优质学校与薄弱学校、县镇学校与乡村学校开展集团化、一体化办学和对口帮扶。鼓励并支持县域外优质学校托管乡村学校，实行捆绑式评价，加速推进优质资源覆盖面。2022年，实现省内优质学校帮扶乡村学校全覆盖。
《实施方案》提出，建立数字教育资源公共服务体系，加强网络课程资源建设，开展“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”建设，实现优课、微课等教学资源的在线学习。
在中小学普遍开展课后服务
辽宁将全面推进“县管校聘”改革，配齐配足乡村学校教师。加大名优教师送教下乡、乡村教师名师跟岗培训力度，支持教研人员定期深入乡村学校开展教育教学指导。在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村教师倾斜。设立贫困地区优秀教师奖励基金，奖励长期扎根基层的优秀乡村教师。
严格执行国家和省课程设置方案要求，开齐开足课程，严格控制学生作业量，科学设计作业内容，小学一二年级不布置书面课后作业。在中小学普遍开展课后服务工作，采取服务性收费或代收费等方式多渠道筹措经费，为学生提供丰富多彩的课后服务内容。
同时，学校要建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，加强家校联系，配合政府部门做好辍学学生劝返复学工作。将校园视频监控系统、紧急报警装置接入公安机关报警平台，把提高学生安全意识和自我防护能力作为素质教育的重要内容。
