原标题：检视问题是开展好主题教育的关键
主题教育搞得好不好、成效大不大，关键看党员领导干部有没有正视问题的胆识、刀刃向内的勇气、解决问题的自觉。各级领导班子和党员领导干部要把是否找准找实问题作为衡量主题教育能否取得成效的关键，进一步畅通渠道，认真检视反思，奔着问题去，把问题找实、把根源挖深，确保主题教育取得实实在在的成效。
检视问题，首先要敢于直面问题。问题找得准不准、查得深不深，一定程度决定着主题教育的质量。全州党员领导干部要在思想上高度重视，奔着问题去，针对工作中的短板和具体问题，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行深入剖析，以刀刃向内的勇气，发扬自我革命和自我斗争精神，把问题找出来，把根源剖析透。检视问题要防止大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚；防止以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题。检视剖析材料要直奔主题，不搞官样文章。
检视问题，要广开言路听意见。开展主题教育，关键是让党员领导干部受教育，人民群众得实惠。第二批开展主题教育的单位直接面对广大群众，主题教育效果好不好，群众最有发言权。习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时强调：“对党内的一些突出问题，人民群众往往看得很清楚。党员、干部初心变没变、使命记得牢不牢，要由群众来评价、由实践来检验。”如果我们关起门来搞教育，找问题就没有压力，也很难把问题找准找实，检视问题就有可能走神散光，出现“自我感觉良好、群众却不买账”的情况。因此，广大党员领导干部要认真贯彻落实习近平总书记关于“注重开门抓教育”的要求，自觉践行党的群众路线，广开言路、畅通渠道，采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等方式，主动听取工作服务对象、基层党员群众对突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见建议；采取走访座谈、实地调研、民生热线、微信平台、网络信箱等方式，切实把群众的真实意见收集上来。听取意见既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言，积极回应群众关切，主动接受群众监督，用群众获得感来检验主题教育成效。
检视问题，要自觉对标对表。只有搞清楚问题是什么、症结在哪里，才能拿出破解问题的实招、硬招，避免陷入形式主义的泥淖。广大党员领导干部要认真对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示精神和党中央、省委决策部署，对照习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距，在做到“不忘初心、牢记使命”方面的差距，在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距，在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距。要对照党章党规找差距，尤其要对照“18个是否”逐条逐项检视，全面查找存在的问题。查找出来的问题要有针对性和有效性，要形成具体问题清单，并明确整改时限、责任，从而推动主题教育检视问题往深里走、往心里走、往实里走。（杨元元 李建洪）
