新华网上海5月21日电（记者吴振东）中央组织部、教育部党组2016年联合印发的《关于加强中小学校党的建设工作的意见》提出，要充分发挥中小学校党组织政治核心作用，健全完善中小学校党建工作管理体制，全面提升中小学校党组织建设水平。
上海市南洋中学是一所百年老校。近年来，学校按照《意见》要求，植根中华优秀传统文化，注重理论与实践、立德与育心相结合，建立起“党建双覆盖、共建双联动、区校双扶助、团建双行动”管理机制，相关项目获评全国中小学德育工作优秀案例，为中小学党建工作实务提供了可资借鉴的样本。
南洋中学的党建，有着厚重的底蕴。1941年，学校党支部建立在抗战烽火岁月中，地下党员先后有70多人。在党的领导下，他们开展抗日救亡运动，传播进步思想，培养积极分子。红色文化已内化为南洋中学的基因。
“在和平年代，党建工作尽管内容不同，但同样发挥着为一个学校树立精神灵魂的宝贵价值。”南洋中学党委书记陈宏观表示，加强中小学校党的建设，对于在新时代全面贯彻党的教育方针，保证社会主义办学方向，落实立德树人根本任务都具有重要意义。
据介绍，通过多年实践，南洋中学逐步建立了“党建双覆盖、共建双联动、区校双扶助、团建双行动”机制，党员教师带头引领，组织社区、场馆、学校共同关心扶助，让学生能够在团建、志愿者服务等方面知行并进、成长成才。
“党建双覆盖”，即党委双向设立年级党支部和学科党小组，纵横覆盖成网络。在面上实现支部建在年级组，带动整个组室在“主体性德育”的素质教育主阵地上发挥民主管理、主体发展的作用；在条上实现党小组“扎”在学科组，带动学科组在“学科德育”主战场上发挥全面全过程发展的育人作用。二者互为补充、相互促进，成为学校和谐奋进和教学攻坚的“双核动力”。
如今，南洋中学顺利成为上海市徐汇区首批教师发展示范校，党小组作用功不可没。学校党委还总结年级支部的品牌工作，打造出获得市优秀师德师风建设项目的“南洋家珍”项目；多位教师分别在市相关党史知识教师论文大赛中获奖；多位党员老师先后接力援琼、援滇、援藏；党员群体发挥教育、心理专长，深入社区开展教育服务等。
“团建双行动”，旨在引导中学生在志愿服务上行动，在社会实践中获得认同。近年来，学生自主制定、修订《学生社团章程》等规则十余项；以学生为参与主体，先后形成场馆志愿服务、“爱国之旅南京行”等多个社会实践品牌项目；学生自主编辑的校本教材《做一个有担当的人》，受到社会广泛认可。同时，学校做足浸润式教育，以“向上向善美德少年”评选为契机，树立文明新风；以烈士纪念日等为契机，进行革命教育；以端午节等传统节日为契机，弘扬中华优秀文化。
在党建育人的气氛感染下，红色文化深刻融入南洋中学的教育教学与校园建设中：每年新学期开学第一课，陈宏观都要给学生讲述校友们的报国壮志、烈士们的奉献精神，教师也更加自觉地发掘教材中思想、观念与情感，努力为学生讲好一个个“中国故事”。如今，漫步南洋中学校园，“中”字形的教学区、“人”字形的宿舍楼、“品”字形的博物馆，都在向学生传递勤于学问、传承美德的价值追求，于无声处涵养着学生的精神家园。
近日，上海市高中党建工作交流现场会选择在南洋中学召开。出席会议的教育界人士表示，南洋中学凝心聚力、建章立制、示范引领的相关做法，充分发挥了中小学校党组织的政治核心作用，党组织工作深度融入学校教育教学各环节，有效避免了“两张皮”现象。解剖南洋这只“麻雀”，为全国中小学党建工作实务提供了范例与思考。
