原标题：不想家长和老师被“微信群”绑架 上海小学生爸爸创办家校高效沟通公益APP
不想被微信群绑架，卜江开发了一个工具，让家校沟通变得更高效。受访者供图
据《青年报》报道，你会为了孩子改变自己的职业选择吗？卜江就是这样的一位家长。一年前，他选择从IT行业转型，创办为提升家校沟通效率的公益APP“晓黑板”，受到众多老师和家长欢迎，如今“晓黑板”已经被2000多所学校老师自愿使用，用户累计80万。卜江的其他3名合伙人也都是高知爸爸，他们说，为了孩子更好学习、成长，也能够帮助老师更高效地工作，“晓黑板”是个值得付出的事业。
微信家长群现“过度沟通”和“低效沟通”
3年前的9月，卜江的女儿入读小学一年级。一开始，老师为家长们建了一个微信群，经常在群里发消息。每天下班后，和其他家长一样，卜江都要在众多家长的海量回复、感谢、点赞中，“爬楼”找到老师的通知，可群里90%的信息和他都没啥大关系。
一开始，卜江觉得，在家长群里“爬楼”找信息虽然有诸多不便，但是为了孩子，也没啥可抱怨的。直到有一天，发生了一件事，让他强烈地想要改变。
“平时学校3点放学，那天临时安排排练节目，改为3点40分放学。其实，老师很尽责了，在微信群、QQ群里都通知了，还专门打电话给一些家长。我母亲平时负责接送孩子，她也在微信群里，但是她那天没有看到，还是3点等在了校门口，结果下午突然下起了暴雨，我母亲在风雨中站了半小时，回到家大病一场。”
几天后，卜江找到女儿的班主任，专门聊起家长微信群的事。原来，不仅爸爸妈妈有收消息困扰，群里不分昼夜跳出信息和问题，老师们其实也早已无奈变成了24小时“客服”。
经过观察和沟通，卜江下决心做点什么。能不能发明一个工具，让家校沟通变得更高效？他下意识地觉得，这对从事信息技术行业的人来说是相对容易解决的一个问题。
开发一款APP成为家校互动的好工具
说干就干。第一版“晓黑板”APP在2015年6月上线。当时的功能还很简单：老师在“晓黑板”上发布通知，如果这则通知被打开，而且在家长的手机上停留数秒，即说明家长阅读过了，系统就会自动告知老师。而如果这则通知家长超过30分钟还没看，系统就会转为短信发送给家长。
卜江先把这样一款工具发给几位老师朋友试用。没想到不久以后，一下子收到很多电话，还有用户建议要再增加一些功能。到后台一看，卜江才发现，它已经有3000多用户。
经过口口相传，越来越多的老师开始知道，并在使用过程中，提出了各种建议。“晓调查”、“晓讨论”等功能就慢慢地加入了进来，甚至还有老师主动提出了外观设计方面的建议。半年之后，用户达到3万多人。
“晓黑板”CEO、上海交大电子工程学博士王琪回忆了这样一件事：上外静安外国语中学数学老师沈景有一次开公开课，讲的是直角坐标系，课上最后5分钟，她请同学们通过学校的iPad加入“晓讨论”，大家把同一个问题的答案放上来，老师现场一一点评，并和同学们一起评出了前三名，此时，全班同学热烈鼓掌。
原来，那次讨论的第三名，是班里一个平时数学成绩并不拔尖的孩子，全班的孩子是为了她鼓掌，这个女生也感动得哭了出来。女孩后来数学课上非常积极，还经常主动发言、主动提问。在那一学期的期末考，她的数学拿到了A档。
这件事对“晓黑板”团队触动非常大。王琪在给创业团队的一封邮件中写道：“这是我们做教育软件最大的价值。如果说淘宝、京东改变了用户的购物方式，滴滴打车、摩拜改变了用户的出行方式，那么，我们的产品却是彻底地改变了一个人，给了她信心、给了她希望，并将有可能会影响到人的一生。还有什么比这能更让我们有成就感的呢？”
供老师家长免费使用让教育的园地更敞亮
去年9月，卜江和其他合伙人决定，全身心投入“晓黑板”的事业。截至目前，全部功能都对老师和家长免费开放。
说起“晓黑板”名字的由来，卜江说：“我们小时候，老师都在大黑板上另外挂一个小黑板，写上每天的通知和注意事项，‘晓黑板’就是信息时代的‘小黑板’，‘晓’又有知晓、启发、光明的意思，我们希望，随着这款APP的做强，能够让大家对学校教育更知晓，让教育的园地更敞亮。”
老师发布各类通知，并确认内容是否到达每位家长；家长记录孩子成长的点滴；老师和家长可以互相“递纸条”，一对一私聊；根据教学需要，老师直接发布调查议题，向家长收集意见，有效收发回执……在卜江他们看来，现在大家生活节奏都很快，随着新媒体的发展，信息发布和交流越来越频繁，场景性分化对创业者来说即是机会。
“学校教育、家庭教育、社会教育的界限越来越不分明，所以家校沟通变得越来越重要。我们也发现，越好的学校，家校沟通越频繁，如何让大家提高沟通效率，让家庭教育和学校教育形成合力，便是我们创业者的任务和使命所在。”卜江希望，信息技术手段可以让未来学校教育更高效，家庭教育则更科学。
