台海网3月10日讯 据福建日报报道，每周二、四下午4点15分以后，是漳州市实验小学的学生最开心的时候，他们可以根据兴趣选择参加学校36个社团的活动。缤纷多彩的学生社团文化活动，展示了学生们的活力、才情和创意。
漳州市实验小学党委书记兰臻说，通过社团活动，培育校园文化，提升教育质量，最终促进师生幸福成长，是学校不懈追求的目标。
缤纷社团闪耀校园
在排练室内，实小芗剧团的学生们正在编排，咿咿呀呀的腔调配上有模有样的动作，很是吸引人们的眼光。“芗剧的唱词很通俗，末尾大多押韵，吟唱起来朗朗上口，很有韵味。作为闽南文化的重要组成部分，我们有责任传承它。”陈吴悠是实验小学三年级的学生。上学期开始，她迷上了芗剧。长时间的排练表演，也让她更加胆大自信。
芗剧团指导老师张婧玮告诉记者，一年前，芗剧社团只有十多名学生，现在已有35名学生。如今，该社团已成为学校历次文艺汇演活动最耀眼的社团。
“学校还组织足球队队员远赴青岛和韩国，与青岛宜阳路小学、韩国蔚山三浩小学开展联赛，进行手拉手联谊。”王志勤是足球社团的指导老师，目前他指导的社团已有学生26名。
漳州市实小教导处主任吴秋华告诉记者，学校充分发挥现有资源，开办科技、体育、艺术三大类30余项功能小组，并开展经典阅读故事会、读书心得交流会、优秀经典诗文朗诵赛等。
铜管乐团、提琴社团、青青篮球社团、足球社团、红领巾木偶小剧团、墨韵书法社团、“童声放飞”合唱社团……现在，学校不但有适合各年龄段的校级社团活动项目，还有班级社团项目，实现“班班有特色，人人有特长”。
社团活动已成为学校文化中耀眼的一环，孩子们也在社团活动中找到了归属与自信，陆续捧回一些大奖。“金点子”活动项目获 “全国青少年科技实践活动”一等奖； 芗剧片断《安安寻母》《断机教子》参加全国传统戏曲小梅花录像比赛，剧目获得“银花奖”，小演员获“金花奖”……
新基因促师生幸福成长
“现在的孩子从小面对竞争，感受各种压力，没有童年、童真、童趣，十分堪忧。教育必须以培养人们感受幸福、追求幸福、创造幸福的能力为宗旨和最终归属。”让师生幸福成长，这是兰臻的教育理想。学校通过社团，培养发展新基因；通过构建充满活力的校园文化，促进师生幸福成长。这些都让漳州市实验小学有了看得见的变化。
春节前夕，十多名学生自发到社区为居民写春联。还有不少学生自发加入关爱孤寡老人行动。在漳州市开展的“门前三包”活动中，学生们在上下学时段，自觉拾起周边的垃圾……兰臻把上述“实小好故事”视为学校推行的静悄悄的教育变革的一个缩影。
在兰臻看来，在学生的成长过程中，体育、音乐、科技、绘画等都是不可或缺的。丰富多彩的社团活动为学生找到了自信，找到了发展，也找到了属于自己的幸福。
原文链接：http://fjnews.fjsen.com/2018-03/10/content_20806388.htm
原文标题：漳州市实验小学：培育校园文化 孕育师生幸福
