孩子 你为何离家出走
台海网8月28日讯 据泉州晚报报道，8月9日，11岁男孩一声不吭离开家，从石狮到鲤城再到丰泽满世界“逛”，父母焦急哭泣，5天后才被找到；8月6日，14岁女孩留下纸条放言“不知道是以哪种形式见面”而后离家出走，令家人万分揪心……最近一段时间，很多市民的微信朋友圈经常被孩子离家出走的信息刷屏，引发关注。今年至今，市公安局110指挥情报中心已接到40多起孩子出走警情。庆幸的是，最后这些离家出走的孩子在警民的帮助下，都有惊无险地被找回。
事情引人深思。现在的孩子怎么了，究竟为何要离家出走？温暖的家庭，又为何成了孩子最想逃离的地方？本期新闻调查与您一起关注这个话题，分析其中的原因、探讨教育和应对的措施。
事件
“熊孩子”离家事件频发
全城搜寻终于找到离家出走的11岁男孩小杰
每一次孩子离家出走，都让父母焦急万分、揪心难受。在新媒体时代，出于对孩子的关注，许多人会转发相关信息，出走事件往往变成对“熊孩子”的全城搜寻。
11岁男孩全城“捉迷藏”5天
离家出走，引发微信朋友圈“全城关注”，但11岁的男孩小杰却把它当成了“全城捉迷藏”。被民警找到时，他竟反复问民警是怎么找到他的，是不是看监控？
小男孩安然无恙，但寻人的过程，却让其父母感受到度日如年的滋味。
8月9日，一条寻亲帖在泉州人的朋友圈里刷屏：小杰（化名），11岁，男，暑假从老家来找亲人，于2018年8月8日下午在二小附近走失，至今未归。泉州各大媒体同时报道寻人消息，呼吁市民提供线索，警方也投入众多力量寻找。13日中午，小杰在泉州火车站被找到。
失联的几天，小杰行踪飘浮不定：12日上午，小杰出现在石狮市华侨医院；12日下午，有人发现他出现在市区九一街一带；13日上午，小杰出现在福建医科大学附属泉州第一医院；当天下午，小杰前往泉州火车站，热心的公交司机引导他到警务室，这场“捉迷藏”才宣告结束。
离家出走的男孩误上高速公路，幸被民警及时带离。
14岁女孩离家只为“静一静”
8月6日，泉州人的朋友圈也被一条小女孩走失的寻人信息刷屏。寻人信息称：小妍（化名），女，身高1.5米左右，昨天晚上7点多外出……还未回家，家人焦急万分……
14岁的小妍因写作业与妈妈发生争执后离家出走，并留下一张纸条：我一个人出去静一静，今天晚上不会回来了，明天傍晚你们还会见到我，不过，不知道是以哪种形式见面。看到纸条，小妍的妈妈被吓得半死，赶紧报警。鲤城警方在市公安局指挥情报中心的支持下，经过10多个小时不懈努力，于6日下午2时，在中心市区一家书店找到小妍。
13岁女孩“没玩够”常出走
6月21日，市区一名13岁女孩离家出走，家属寻找多天无果。警方随后在寻人平台上发布消息，直至7月2日，这名女孩才被找到。
女孩为市区一中学学生,之前曾多次离家出走，“她从去年开始，每年都要跑出去三四次。每次都是偷跑出去玩，她说外面好玩的太多了，自己没玩够。”这一次女孩离家10多天，白天在外面玩，晚上就去24小时营业的地方休息，有空就捡些破烂卖钱。在女孩失联的这些天，家人每天上街找人，常常找到凌晨才疲惫又失落地回家。
少年一年“流浪”10多次
1月26日上午，高速交警接到报警，在泉州环城高速水头西附近路段，发现一名少年骑自行车在高速快车道行驶，随时可能发生危险。
民警一路仔细寻找，在水头西出口附近应急车道，发现穿着校服默默骑行的少年，将他连自行车一起带离高速公路。原来，少年于1月25日离家出走，准备骑行到厦门，骑了一天一夜，迷迷糊糊走错路上了高速公路。少年16岁，姓王，晋江永和人，初二学生，想流浪不想回家，也不想上学。他的父亲说，儿子去年至今已离家出走10多次，每次出走，都没有和家人说，每次家人都要费尽力气，多方查找才找到。
离家的孩子虽被找回，但出走的原因应引起重视。（资料图片）
警方
今年至今40多起孩子 出走警情
近年来，未成年人离家出走现象呈增多趋势。泉州市公安局110指挥情报中心民警介绍，今年1月1日至8月17日，共接到人员走失类报警1110起，其中小孩走失441起，而小孩离家出走的就有42起。
民警分析，有些警情是因为家长或其他监护人防范意识不足、对未成年人安全教育的缺失，导致孩子走失；而有些警情则是因为家庭环境复杂，父母关系恶劣，家庭关爱缺失，或者孩子自身心理脆弱、叛逆等原因，孩子离家出走的。“虽然最终走失的孩子都找了回来，但是这一现象不容忽视。”
什么样的孩子容易离家出走呢？国家二级心理咨询师张海英分析，离家出走的孩子，存在一些共性：以中学低年级、小学高年级居多，十一岁到十五六岁之间的占大多数，呈低龄化趋势发展，男生多于女生，不少孩子性格较为孤僻，自尊心强、逆反心理强。
每一次孩子离家出走都让父母焦急万分（资料图片）
分析
孩子离家出走“病根”多在家长
孩子离家出走有其主观原因，如青春逆反等，也有家庭和社会环境等客观原因，其根源还是因为家长教育方式的失当。心理咨询师张海英对此进行了分析。
关键词：缺乏尊重
获得别人的尊重是每个人的内心需要。孩子在成长过程中，不仅身体在成长，心理上也渴望得到别人特别是家长的认可，受到必要的尊重。考试给他过大的压力，没考好家长就一顿臭骂；和同学发生纠纷或者被老师批评时，家长不问缘由就开始批评；家长总是质疑孩子做不好一件事，贬低孩子，从不赞美孩子……类似事情的发生，都会使孩子觉得得不到想要的尊重和理解，离家出走对他们来说或许不是最好的方法，但可能是他们当时能想到的唯一办法。
很多小孩子离家出走，表面上看是一次争吵导致，实则是家长的不良情绪引燃了“导火线”。
关键词：缺少安全感
一些家长的工作节奏比较快，平时不注重孩子的学业、生活，很少与他们沟通。有一些来泉务工人员忙于打工挣钱，孩子在感情缺失的环境中，缺乏安全感和温暖。
也有家庭只是在物质生活上满足孩子的需求，并没有关心孩子的心理成长，导致孩子孤独内向。如果孩子在家里得不到快乐和温暖，也会向往“外面世界”。
关键词：家庭不和
家庭关系不和谐，父母经常吵架，孩子夹在中间成为“出气筒”；单亲家庭孩子缺少关爱，家长忽视了对孩子心理成长的关注，这样的孩子容易出问题。有的孩子会在虚拟环境中寻求关注，受影视作品、网游或者周围不良人员的影响，去寻找所谓关心他的人，觉得可以行走江湖，闯荡世界，导致离家出走。
关键词：无原则溺爱
有的孩子把离家出走作为吓唬父母的手段。小时候哭闹，父母满足他们，渐渐长大后哭闹后不管用，就选择更加激烈的手段，迫使父母满足他们的某种愿望。
孩子受溺爱，渐渐养成自我甚至自私的性格，事情稍有不如意，就大吵大闹，甚至离家出走，回家后家长很快满足孩子的要求。孩子一旦用这个方法屡试不爽，遇事就总以这种方式解决。
关键词：青春期叛逆
心理学上一般把孩子心理发展划分为3个“反抗期”：第一个是2岁到4岁，第二个是6岁到9岁，11岁到16岁则为“第三反抗期”(也就是常说的青春期叛逆）。
青春期孩子开始认知这个世界，觉得很多事情已经懂得，其实认知能力和判断能力都不足，但成人意识和独立意识却很强，觉得不需要别人的指导，也听不进道理，有着敏感的神经和脆弱的自尊。如果家长过多干涉孩子的想法和做法，往往会发生矛盾和冲突，孩子逆反心理加重，他们可能觉得远离这个环境就舒服了，才不管后果。
应对
理智对待“第三反抗期”
“多关注孩子的心理健康，多沟通，避免粗暴对待。平时多注意孩子的言行举止，注意他们细微的变化。”张海英认为，面对“第三反抗期”孩子的心理和行为特点，家长该正视，调整观念，努力解决亲子沟通中遇到的矛盾。
放松系在孩子身上的束缚，给他们一定的自由。11岁至16岁的孩子自我意识强，家长如仍紧紧束缚，容易招致孩子抗争。与其堵不如疏，给孩子一定的空间和自由。他们在体验到翱翔的快乐后，也会认真对待父母的意见和建议。
家长要转变家庭教育观念，充分尊重孩子。不要把他们当成幼小婴儿来看待，而要让他们多参与一些家庭事务的商量和决策，多倾听孩子的意见，会让孩子有强烈的家庭责任感。同时，让孩子多了解父母工作、生活和教育的艰辛，唤醒孩子的同情心，孩子自然会多体谅父母，做好分内事，比如做一些家务、认真学习。
面对孩子学业、生活中的矛盾和冲突，要有智慧地“冷处理”。经常会看到家长在与孩子的沟通中火冒三丈，孩子也往往是针锋相对，毫不示弱。家长一定要冷静下来，先调整好自己的姿态，没有必要正面相撞，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”这句话在亲子关系中同样适用。家长的情绪会主导着孩子的情绪，家长退让了，孩子成了“一只巴掌”，拍不响。
多学习了解青春期孩子心理、生理特点，理性应对。很多家长总会陷入经验式的思考问题方式，动不动拿自己当年的经历和观点来管教孩子，这样做恰恰忽略了时代在进步，也说明他们缺乏对青春期孩子身心特点的真正了解。事实上，“第三反抗期”孩子正值生理发育期，身体内充满躁动和不安，特别是感情的变化、注意力的转移，往往让他们更容易出现看待问题的偏激。这时，家长必须在了解孩子心理和生理特点的基础上，理性做好亲子沟通，从说话的语气、尊重的方式、事情的选择等方面充分尊重孩子的意见。
树立良好形象，少唠叨和指责，做好榜样示范。明智的家长一般不会随便开口指责孩子，会先冷静观察孩子的言行，弄明白孩子在做什么、为什么要这样做、这样做的后果等，再和孩子沟通。孩子的眼睛是雪亮的，每时每刻在关注着父母如何做事、如何说话。如果家长在自己的形象上多下点工夫，提高自身修养，培养自身好习惯，自然“桃李无言，下自成蹊”，孩子对父母多了几分敬重，自然愿意听从父母意见。
对孩子的个性化行为举止，正确引导，不横加指责。一些青春期的孩子处处体现个性化行为，家长看不惯，指责和批评，强迫孩子改正。这样做的结果，容易招致反抗。比如孩子想弄奇异发型、穿另类衣服，家长首先要从校规校纪引导，让孩子正确认识。又比如，孩子在家里想打破生活和学习习惯，家长就要考虑运用家庭规则约束，通过引导让孩子明白，家庭规则不是针对个人而定，全家人都必须遵守。
用发展的眼光来对待孩子，多些包容。“第三反抗期”时间跨度长，这是特定的人生成长阶段，很多“问题孩子”在度过这个时期后，随着继续学习和走向社会，自身认知能力提升，会逐步自我纠正一些不成熟观点和做法。家长要做的是对孩子长期的道德方面的教育和引导，对遵纪守法上的教育和引导，通过“修订”枝末细节，让孩子长成参天大树。
认识
别走极端让孩子二次受伤
张海英说，应对孩子出走最好的办法当然是预防，一旦孩子出走已成事实，父母就应该用博大的胸怀接纳离家的孩子，别让他们受到二次伤害。
对于出走归来的孩子，应该如何教育呢？张海英说，有些家长会出现两个极端，一个是更加严厉地管束，甚至打骂一顿；另一个是不敢管，怕再次激起冲突，这两种方式都是不恰当的。过于严厉的批评可能会适得其反，在孩子回归的那一刻，家长应该控制好情绪，用平和的心态欢迎孩子归来。不敢管的结果是纵容，这也要不得，在孩子情绪平稳后，父母必须和孩子好好谈谈，告诉他出走或其他过激行为的危险性，让孩子树立一种规则意识，只有这样，孩子才有可能不会再次出走。
提醒
未成年人走失应第一时间报警
一般而言，发现孩子走失，家长会先发动亲朋好友寻找，等到找不到后才会想到寻求警方帮助。民警提醒，家长如发现孩子失踪，应第一时间向公安机关报案。警方及时立案，才能有针对性地进行查找。
对于有家长可能存在不确定孩子是否真的失踪、怕报错案的心理，民警表示，只要判断孩子可能失踪，就可以报案，不必有心理负担。
