中国江苏网讯 3月9日，南京市雨花台区古雄小学4楼排练室，传出一阵阵悠扬嘹亮的乐曲声。和过去每个周六一样，学校少儿民族管乐团正在“雷爷爷”指导下排练。一脸稚气的孩子们演奏吹打乐，认真的劲头一点都不输专业乐团成员。
孩子们口中的“雷爷爷”，是全国著名笙演奏家、国家一级演奏员、南京民族乐团原团长雷建功。古雄小学则是一所名副其实的“村小”，地处城南远郊，逾半学生来自农村和外来务工家庭。十多年来，雷建功带领一群没有音乐基础的农村娃娃，创建全国唯一的少儿民族管乐团，并乘着音乐的翅膀，登上世界舞台。
雷建功与这群农村娃娃结缘要追溯到2008年，那时他刚从南京民族乐团退休。“当时古雄小学还叫‘板桥二小’，校长陈其华找到我，希望让农村孩子也得到专业的音乐教育。”雷建功说，他第一次来到学校时，演奏了一曲《海南春晓》，孩子们围着他问东问西。“孩子们对艺术的这股热情让我深深感动，这么偏远的学校，没有几个专业老师愿意来，那我就留下来吧！”
一开始，雷建功面临的最大困难就是招不到学员。“这所学校大部分孩子的家庭经济状况一般，家长们听说买一把笙要3000元，连连摇头摆手；更有不少家长觉得学乐器不仅花钱，还耽误孩子文化课的学习。”古雄小学老师徐林回忆乐团初创时的情形。雷建功与学校一起出资为学生购买乐器，学校先后4次邀请家长座谈、宣讲，最终乐团招募到8名学员，组建起一支以笙为主奏乐器的吹打乐团。
很多农村孩子连五线谱都不认识。“加入乐团之初，我们对曲谱不熟，演奏中经常出错。雷爷爷每个周末都提早到校，排练完再给我们加课，从打节奏、识乐谱等基础开始，一点一滴地辅导我们。”已从古雄小学毕业的陈宇翔是乐团第一批学生，升学时作为艺术特长生被南京市第九中学录取。他回忆道：“雷爷爷常对我们说，对待艺术不能有半点马虎。一个音吹不准、一个节奏把握不准，他都要求我们停下来重新排练，直到练好为止。”
成立不到一年，8个孩子组成的小乐团，就在雨花台区第一届“魅力校园”文艺展演中喜获金奖。加入乐团的孩子越来越多，雷建功寻思，光有笙这一种乐器肯定不够，唢呐、笛子、打击乐都要加入进来，可师资从哪里来？他动用私人关系，请来江苏省演艺集团的李霓霞教孩子们吹笛子、南京民族乐团的汪丹教孩子们打击乐、江苏省戏剧团的韩旭教孩子们吹唢呐。乐团核心表演团队很快发展到30多人，演出器材包括高中低音笙、唢呐、云锣等近10种传统乐器，形成独具特色的演出风格。
“雷爷爷经常勉励我们：总有一天，我们的乐团要走出南京、走到全国、走向世界。”毕业后被南京市新城中学录取的乐团学生郭莉莎说，“当时我觉得这是遥不可及的梦想，没想到有一天真的可以站上世界舞台。2012年，我们乐团受邀到柏林参加第十一届中德青少年节，在开幕音乐会上夺得会演金奖；2016年，乐团30多人赴赞比亚与津巴布韦，参加原文化部组织的‘欢乐春节’系列活动。”
舞台越来越大，孩子们的梦想也越飞越高。十余年间，这个乐团先后出访意大利、奥地利、捷克、津巴布韦等近10个国家，一场场演出，一次次历练，让农村娃娃们成为小小艺术家。近百名孩子因为音乐特长被雨花台中学、南京市第九中学等学校录取。古雄小学先后获得首届中国当代特色学校、南京少儿民族管乐培训示范基地、南京市小学生艺术活动中心等多项荣誉称号。
“当音乐响起，我的热情也被音乐点燃”“感谢雷爷爷，让我领略到音乐的魅力”“音乐可以让我受益终生”……在古雄小学音乐礼堂的外墙上，贴着一张张孩子们手写的卡片，他们以此表达对音乐的热爱、对“雷爷爷”的感激。雷建功认为，不是他成就了孩子，而是孩子们成就了他，“从事音乐工作几十年，获得的证书塞满我工作室的抽屉，可我最大的成就是，让一群乡村孩子爱上音乐。”
雷建功珍藏着一把自己设计的笙，他说：“我已经70多岁，将来，我会把这件乐器赠给我的一名学生。我希望孩子们将民族传统音乐传承下去。” 记者 鹿 琳
