中国江苏网讯（记者杨甜子)年轻人在大数据时代如何学习传统文化？南大文学院副院长苗怀明教授的课堂一直走在潮流尖端。这一次他让学生们仿照流行的爆款网文模式，给狷狂的明代文人徐渭打造多种潮流“人设”，分析明人的不羁属性。
这一次被苗老师拉出来给学生们练手的，是明代的“斜杠青年”徐渭。兼具画家、书法家、剧作家、军事家等多种人物属性，徐渭算是“多专多能”的典型代表。在苗怀明的鼓励下，学生们仿造时下热门的“流量上头条”模式，制作“八卦周刊”，给徐渭打造出多种“人设”，“天才少年但却科场失意”、“精神分裂”还有点“恶俗”，每一种人设，学生们都从各种古文篇目中找到了源头，加以论证。徐渭的个人特征自带“饭圈属性”(粉丝)，极易引发话题。
作为南大文学院副院长、博士生导师，苗怀明教授凭借“红楼梦神作业”获得了大批的粉丝和流量。而他的课堂也永远走在改革的尖端。“按照我的安排，这次讨论的是明清文人的虚与实，通过对明清文人传说与史实的对照，以见其全貌。”之所以选择这样做，苗怀明解释了原因，“讲述本来就是多元的，可以有多种方式，除了一本正经的常见套路，也可以采用别的方式，由此给人耳目一新之感，产生新的启发。”
虽然是60后教授，但苗怀明的理念却能够和00后的学生们“无缝衔接”：“一代有一代之表述方式，最好还是以宽容的心态对待。再者，明代中后期的文人有不少本来就是以狂狷、桀骜不驯的方式示人的，这种无厘头的讲述方式也许更为贴切。人家徐渭都不按常理出牌，我们何必去装正经呢？也许这正是他希望看到的。”苗怀明希望，通过课改的方式，探讨年轻人在大数据时代如何学习传统文化。
