李吉林和孩子们在一起。
中国江苏网7月19日讯（记者 郭小川 实习生 林子杰）中国著名儿童教育家、情境教育创始人、全国教书育人楷模、小学语文特级教师李吉林因病医治无效，于7月18日15时08分在南通逝世，享年81岁。从18岁到81岁，她在教育沃土上耕耘了63年，在情景教育的道路上也苦苦探索了34年，她毕生追求只为了儿童的发展，就连生命的最后一刻，她牵挂的，依然是陪伴她60多年的儿童们。
李吉林，1938年5月出生于南通市。1978年，已是江苏省首批特级教师、在南通师范学校第二附属小学从事小学教学22年的李吉林，将改革的目光投向儿童教学。就在这一年，她向校领导提出，对小学语文教育的全过程进行实验研究，1990年，她跳出语文学科，开始将情境教学的理念向其余课程渗透发展，将“情境教育”实验提升到了更为宏观的范畴，构建了情景教学的基本模式。8卷本360万字的《李吉林文集》成为李吉林情景教育思想的重要专著，也初步形成了情境教育的理论体系，影响海内外。她承担的教育部“十一五”重点课题——《情境教育与儿童学习的实验与研究》，正在华东师大以及南通22所学校开展。
戴在李吉林头上的头衔和光环很多，但对李吉林说，她对自己最喜欢的称呼就是“长大的儿童”。一生围绕在“儿童”这两个字上，一生与儿童相伴，一生奉献给儿童，这些李吉林做到了。今年4月，李吉林因病住院。她人生的最后时光是在和学校一路之隔的南通中医院度过的。她将病房选择在了面向学校的地方，每天能看到学校的一草一木、听到孩子的琅琅书声……
