沙龙现场。
中国江苏网讯 如果在“老师”这个词前面加个前缀，你会加什么？8月24日、25日，南京市雨花台区2019年全体新教师齐聚雨花外国语小学，参加为期两天的入职培训，正式加入2019年职初启航班。记者了解到，对新老师来说这仅仅是一个开始，雨花台区教师发展中心为职初教师精心设计持续五年的“启航工程”，开设系列化培训课程，引领职初教师迅速成长，提升职初教师的自我悦纳度和职业幸福感。
8月25日下午，培训班请来六位嘉宾和全体新老师一起，围绕“从职业到志业”热烈探讨。沙龙主持人是《江苏教育》副主编蒋保华，嘉宾分别是：省特级教师、雨花台初中副校长杭秉全；南京市语文学科带头人、小行小学副校长黄春青；南京市数学学科带头人、雨花台区中学数学教研员刘春书；2014启航班学员、南京市基本功大赛一等奖老师张荣；2018启航班班长刘思宁。主持人一开场就抛出了一个话题：请大家在“老师”前面加个前缀，介绍一下“我是怎样的老师”。杭秉全校长说，从1995年开始工作起，他就是一名想做好教师的数学老师。黄春青校长觉得自己是一个爱思考的老师。工作刚满五年的张荣老师则认为自己是一个喜欢挑战的语文老师。刘春书老师给自己定义“想做学生喜欢的老师”：“我希望我和学生可以走进彼此的世界中。”而去年刚工作的刘思宁说：我是一名稚嫩的老师，我的孩子都喜欢叫我“640老师”，我也很开心。
即将走上教师岗位，很多新老师心里也有困惑，他们纷纷向嘉宾请教。“我是一个新老师，没有什么威严，需不需要在孩子们面前严肃一点，‘装一装’？”一位年轻老师提问。南京市基本功大赛一等奖老师张荣认为，老师不用给自己立“人设”，如果你开朗就不用装严肃，如果你严厉也不用装温柔，找到自己的闪光点发扬光大，用心对待孩子，他们都能感应到。
专家们从自己的经历中给予职初老师宝贵的建议。杭秉全校长说，我刚工作时可能更多为学生的学业发展考虑，而现在是为学生的终身发展作思考，年轻的老师们，你们在设计课程的时候也应该为学生的可持续发展考虑。刘春书老师说，新教师首先要相信自己。“我刚工作的时候很瘦，也有人担心我教不好书，结果全年级我教的两个班数学第一和第二。”刘老师说，新老师要自信，要动脑，找到自身不足和自身优点，不断超越。
记者了解到，雨花台区新教师入职培训主要是围绕“志业”这个主题，在老师们心里种下一颗种子，希望在将来的发展之路上，不仅仅注重专业知识，更要加强专业理想、专业精神。
通讯员 曹颖
南京晨报/爱南京记者 刘颖 摄影报道
