晨报记者朱晓芳实习生陈丹丹
他，72岁，头发花白，双目炯炯有神，充满真诚，说话中气十足，脸上永远洋溢着爽朗、自信的笑容。
他，是上海最早的一批心理咨询师，学校心理辅导员证书编号“00001号”，从拿到证书到今天，为人做了18年心理辅导，帮助了无数人，却分文不收。
他，就是上海心理学会副理事长、静安区教育学院的退休教授秦启庚。
不收一分钱的心理咨询师
秦启庚本科学的是中文，但学了普通心理学、教育心理学两门心理学课，对心理学有着浓厚的兴趣。毕业后秦启庚在上海电视中专做了2年俞文钊老师的助教，之后在他门下读管理心理学硕士。
1986年，秦启庚接触管理心理学时，并不被身边朋友所看好。当时心理学仍被不少人认为是伪科学。但秦启庚已将“兼济天下，独善其身”理念融入骨髓。“一方面，为需要的地方去播撒心理学的阳光；另一方面，自己不能被污染。”
在国内还没有心理咨询师这个概念时，1999年3月至2000年9月，秦启庚参加了由上海市教委牵头举办的心理咨询培训班。当时，刚从国外引入学校心理课程，秦启庚参与了设计和管理，历时一年半每周三次，目的在于为开展心理咨询提供教师资源。当年，秦启庚拿到了“00001号”学校心理辅导员证书，发证单位是上海市教育委员会。
18年来，他为别人做了无数次的心理辅导，从不收取一分钱。秦启庚说：“很多咨询者要给我钱，甚至有人认为，心理咨询不收费就是坏了规矩，但在我眼里，帮求助者解除困惑就是‘规矩’，乐善好施就是‘规矩’。我愿意不收钱，我把它当做一个快乐的慈善事业。看到那些要掏钱的人，我往往会问一句话：‘你到我这里来问题解决了以后，你快乐了吗？’你知道吗，我有能力给你送去快乐，所以我更快乐。”
第一个找秦启庚做心理咨询的，是一个偏科、自卑的孩子。
18年前的一天，一对母子来到秦启庚实验室。孩子读初三了,母亲让秦启庚看孩子的作文。秦老师大赞，“这个作文水平，不是老师能教出来的”。但母亲却愁眉苦脸地说，“这孩子数学从来没及格过。”
秦启庚给孩子做了心理健康测评，发现他焦虑、抑郁、自卑都很严重。秦启庚直接告诉孩子：“你在数学方面不可能成才，再努力也没用，文理偏科不是你想努力就能改变的。不过，基础教育不是精英教育，只要找到合适的学习方式，还是能完成合格要求，所以要有信心，不要放弃。”
孩子心理问题得到缓解。高中数学成绩也逐步从30分，到40分，到50分……高考孩子考入上师大哲学系，第二年成绩优秀转入上大法律系。之后，这个孩子的发展非常好，现在担任市委机关公务员。孩子的父母亲说，一辈子感谢秦教授。
化解水火不容的父子矛盾
有一次，秦启庚在社区做讲座，一位母亲找到了秦启庚。他的孩子因离家出走没钱去抢劫，目前在社区接受改造。如果受到3次处分就要收监，但孩子已有2次处分了。父子俩水火不容。父亲每次回家都要打骂儿子，儿子就从家中跑了出去，后来父亲也不敢回家，住在单位。如何处理父子间水火不容的关系？
秦启庚想了一想，让母亲把父子都请来坐下，让父子面对面，保持1.2米左右的谈话距离。秦启庚先跟父亲说：“你现在是消极躲避，目的是为了儿子不坐牢。”接下来表扬他，“说明你心底里是爱儿子的，可是儿子根本感觉不到，你从心底去找一找儿子的优点。然后每天表扬儿子一次。”对儿子秦启庚则让他去找找在成长过程中父亲对他的疼爱，以后每天表扬一下父亲。
父子俩通过互相表扬，唤起心灵、情感的碰撞，双方再自我批评，一次次敞开心扉交谈，难题终于解决。
5个锦囊挽回欲辍学孩子
一名高二学生，突发奇想要退学，父母的过分溺爱使其在家“一言九鼎”。学生的父亲找到秦启庚。秦启庚给出5个锦囊：“第一步，告诉你儿子，在家里他是老大，经父母深思熟虑同意他退学。第二步，问你儿子退学后这两年，他的同学都在读书，他打算怎么办？第三步，让你儿子把未来两年的准备做一份计划书。第四步，父母陪伴监督儿子做计划书。第五步，父母评估儿子的计划书，如果觉得可行，明天就去帮儿子退学。”结果第二天，孩子乖乖上学去了。
“他为人做免费心理辅导，我们全家都支持，做善事要支持。女婿这样评价老先生：真的雷锋我没见过，但我们家的老先生就是一位活生生的雷锋。”秦启庚的夫人说道。
最近秦启庚还接了一个科研课题，打算将经费用于资助经济困难的寒门学子，聘请学子做研究，把所有费用作为学生津贴，使学生获得有尊严的帮助，而他自己分文不拿。
秦启庚出生于世代教书之家。母亲是上世纪30年代上海幼儿师范的毕业生，爱生如子。“当我早上没有了牛奶，找不到穿的衣服，那一定是她给了她的学生。”
对话00001号心理咨询师
心理咨询师这一行业要走专业化道路
新闻晨报：秦老师，您在拿到心理咨询师证书、免费为人心理咨询的18年里，上海人对心理咨询的接受度和认识，发生了什么样的变化？和以往有什么不同？
秦启庚：1999年，市教委举办心理咨询师培训班的时候，上海乃至全国还没有心理咨询师培训这个行业。当时心理咨询师培训班，嘴里讲的是心理咨询，但我一直认为应该叫心理辅导。所以到最后发证的时候，是我的意见占了上风，把我们的证书名字定为学校心理辅导员。
心理咨询师的商业培训是在市教委举办心理咨询师培训班的后一年，本质上没什么区别，课程都是按我们的课程来培训的。这些培训机构对心理咨询做了商业化运作，心理咨询一下子迅猛发展。但是由于缺乏科学的监管，导致问题丛生。其中一个突出的问题是：心理学与医学两者之间的概念混淆不清，所以两者之间经常会“打架”。培训后拿到证书能不能以此为职业没有规定，是不是可以对社会做咨询，或者是只能对某些对象做咨询都没有明确规定，导致边界不清淅。
18年过去，现在至少社会上大多数人知道有心理问题可以找心理咨询师，这成为一种社会自觉。
心理咨询师培训商业化运作得很厉害，没有规范化运作，甚至没有入学门槛，但利用了社会对心理学认识的提高，利用名校教师，搞得很红火，缺少社会监督，乱象丛生。
新闻晨报：市教委发布的00001号学校心理辅导员证书，与后来发布的证书有什么区别？不久前劳动部门发的心理咨询师证书取消了，对心理咨询这个行业会发生什么样的影响？
秦启庚：发证单位不同，一个是上海市教委发证，一个是上海市劳动部门发证。劳动局发证把它批为一个合法的培训机构，而我们这个大学培训，根本不需要通过这个评估，因为我们本身就是去评估人家的合法性的。教委培训可以说要求更高。
后来社会上的心理咨询师培训是劳动部门发的。这个证书取消既是好事，但同时也存在着后继的管理问题。现在把不规范的心理咨询师培训取消掉是好事，但是这个行业是朝阳行业，行业不能取消。
这个行业如何健康的发展，我觉得不应该由社会来承担，要走专业化道路。心理咨询师这个职业不应该取消，而且要大力发展，应该由专业水准的机构承担。我建议用专业化的手段，以后专门在大学里开设相应课程，培养专业人才，交给社会培养容易出现乱象。
新闻晨报：心理催眠的原理是什么？您是否运用过这样的方式做心理咨询？
秦启庚：催眠是一门心理咨询的技术，理论框架来自于精神分析，代表人物是弗洛伊德。但催眠不是每个人都适用的，适用于暗示性比较强的。但这个在心理学里是一个非常小的咨询。学业是有专攻的，我在理论上掌握，但没有专门去学过，我也不适合去做这个工作。
新闻晨报：可以就社会目前对心理咨询的正解、误解，做点举例和解析吗？
秦启庚：正解，大家都认识到有问题有困惑去找心理咨询，这已形成了一个社会上的自觉。误解，很多人有问题找心理咨询，但心理咨询不是万能的。很多问题不能靠心理咨询解决，于是有人会对心理咨询有误解。问题不能解决的原因是多方面的，一方面是这些问题本来就不是由心理学来解决的，比如说一些要用医学来解决的；还有就是当事人心理咨询时期望太高，但心里咨询有个前提，就是你要愿意接受心理咨询的要求，愿意去改变，但你自己不改变，就没办法了，所以可能有人对心理咨询颇有微词。
