大河网讯 “后进生”通常是指在班级中品德和学业两方面表现都比较差的学生，后进生如何转化是一个引人关切的社会问题，也是学校工作的重点和难点。对他们采取怎样的方法和技巧去做好转化工作，是教师、学校、家庭长期探索和思考的课题。在这一方面，被誉为“思想专家”的中牟县第五初级中学校长吴敬选有着自己的方式。
3月13日下午，中牟县第五初级中学校长办公室，因脚病手术后坚持上班的吴敬选正一瘸一拐的从书架上取一本书法教材。对书法艺术颇有研究的他，饶有兴致的聊起了书法对学生兴趣的培养以及如何利用教学课堂进行传承和弘扬。
班主任朱志刚推门走了进来，“吴校长，我们班的那个后进学生变化可不小啊，这两周来他原有的很多坏习惯基本消失了，现在简直脱胎换骨，判若两人，各科要求背诵的东西都完成了，每天都能早早到班学习课本内容，家长还准备来学校感谢您呢！”
朱志刚言辞之中透漏出无比的激动，据他介绍，一名学生在外校多次违犯校纪被劝退，转学到第五初中后，校长吴敬选专门与他一对一的上了一堂“心理课”，两周的时间，这位学生发生了“逆袭”。
“孩子，我今天不是批评你，而是想让你从这次谈话中明白一个道理，你学习不是为父母而学，不是为学校而学，而是为自己学。因为你要为自己的未来负责，现在的付出都是为了获得将来走向社会安身立命的本领，你现在努力和坚持，如果能在未来获得一些成绩，你一定会感谢自己曾经的努力。反之，将来你会后悔你自己的懈怠和不求上进。”吴敬选几句朴实而又语重心长的话语中透漏出对孩子殷切的希望。
看着面前这位学生眼泪像断了线的珍珠，不停的滑落。吴敬选知道自己的话语击中了他的心扉。“你在外校因多次违犯学校纪律而被劝退，没有学校愿意接收你，怕你影响自己学校的声誉，影响自己学校的教学成绩。我们五初中本着‘教育一位学生，负责一个家庭’的理念接纳了你，再次给了你求学的机会，在新的学校，新的班级，你应该更加珍惜学习机遇，努力改变自己。学生的主业是学习，教师的主业是教书育人，我本应在医院住院养病，但我放心不下学校，放心不下你们，我和你们在一起心里踏实啊。”
望着校长吴敬选做过手术肿胀的脚，这名学生受到了深深的触动。他抹去眼泪说，“吴校长，我知道错了，我今后一定努力改变，为了自己、为了家人、为了我们五初中，我一定不再犯错，请老师看我今后的表现！”
吴敬选抚着他的肩膀说，“你现在就应该明确自己的目标，规划自己的人生。有句话说的好，‘成功的人之所以成功，是因为他们心怀成功，命运，会给一切有理想和追求的让道’。今天我们的谈话，你一定要好好的回味，时时提醒自己，警戒自己。严格的纪律不是让学生害怕，其实是在创造一种公平，对认真学习的，遵守纪律的孩子的一种公平。”
通过学生的眼神，吴敬选似乎看到了希望已经燃起，握着他的手说：“好，我相信你，等你的好消息。”言语中透露出慈父般的关爱与宽容。
吴敬选常说，后进学生身上沾染了很多坏习惯，究其原因是家长教育方法不对，以及社会影响造成的，如果任其走到社会上，一定会造成不可估量的的损害，最后一定是害了一个孩子，苦了一个家庭。学校是教育之地，不能把成绩当成唯一的目标，育人成才同等重要，教育不求人人升学，但求人人进步。
随着我国教育体制改革的不断深入，全面实施素质教育，以人为本，以学生的发展为本的理念已深入人心。“挽救一个学生，其实就是挽救一个家庭，家庭是社会的细胞，孩子是家庭的全部，挽救了孩子，就是我们学校对社会莫大的贡献。”吴敬选的观点正是契合了这种理念。
认知、评价、激励、控制，是教育引导后进生的四个关键词。吴敬选表示，教师要用高尚的情操和真挚的关爱来教育学生，启发他们的自我教育能力，要使他们学会自己管理自己，才能达到自我约束和自我控制的目的。
对善做思想工作的吴敬选，作为班主任的朱志刚由衷的叹服，“一个真正的教育者，一定是仁慈与宽容的化身。”（王君杰张盼）
