河南日报记者 史晓琪
用读研的方式上专科！我省高职院校开创人才培养新途径——10月12日，在郑州铁路职业技术学院2018级轨道交通创新实验班开班仪式上，记者了解到，学校将对入选首个创新实验班的28名优秀新生进行个性化培养，专门组建郑州大学5人导师团队、校内8人导师团队对他们进行专业能力、综合素质、创新精神、人文素养等全方位培养，打造高素质高职人才。
据了解，这个实验班的同学可谓该校的“学霸军团”：28人中，有4名普通高校全日制本科毕业生，3名超过一本线的同学，20多名超省份本科线90分以上的同学。郑州铁路职业技术学院校长孔凡士在开班仪式上动情地说：“怎样把这些优秀学生培养成德才兼
备、全面发展的技术技能型人才，我们深感责任重大。”
孔凡士表示，要探索定制化的人才培养路径，为不同类型的学生提供“配得上、配得好”的教育。他说：“‘一带一路’建设有力地促进了轨道交通产业转型升级，对轨道交通类人才在数量和质量上都提出了更高的要求，也为学校朝着更深层次的教育教学改革提供了难得的机遇，我们要力争把创新实验班建成学校教育教学改革的示范班和先行班，探索高职院校人才培养新途径。”
学校精心组建了导师团队，为28名学生配备了13位优秀导师。校内导师团队有8人，包括学校“黄大年式”教师团队带头人、学术技术带头人、相关专业领域专家教授；校外导师团队有5人，全部来自“双一流”高校郑州大学。
学校还为每一个同学制订个性化培养方案，第一学期实行通识培养，第二学期细分专业方向。创新实验班基本学制3年，可实行弹性学制。这意味着，如果表现突出，修完课程和环节，同学们可以提前毕业。
虽然创新实验班是学校的“特区”，但进入实验班的同学也并非高枕无忧——学校对这个班进行动态管理，建立了退出机制：违反校规校纪、受到警告及以上处分者，每学期所修的全部必修课程中出现不及格者，或所修全部必修课程平均分数低于70分者都要回到普通班学习。
“希望通过这个创新实验班的探索，不仅为学校打造人才培养模式的新亮点，也为河南高职人才培养探索新路子。”孔凡士说。
