天津北方网讯：早上9点多快10点起床，被子也没叠，刷了牙洗了脸，三下五除二地把准备好的早餐解决完，盘子碗筷往厨房水槽里一堆，齐活。把自己往沙发里一扔，学着葛大爷那般的姿势，然后手机电脑游戏机，可乐薯条冰淇淋，美好的暑假生活开始了。
这是不是很多初中生假期生活的写照？对于大多数孩子来说，暑假就应该是这样的，而在家长看来，可能也不觉得有什么问题。也确实没有什么太大的问题。别说是初中生了，有些高中生甚至是大学生，放假在家的时候，可能也不会去叠被子洗衣服刷碗扫地。
这是现代社会较为普遍的现象。也许是因为独生子女居多，家长把一切都安排好，使得孩子从小就习惯了衣来伸手饭来张口。而且，随着科技进步给人们生活带来的改变，现在的青少年普遍存在一种认知――能够花钱办到的，或者有其他机器设备能够代替完成的，就不需要自己再去学习和掌握了。
可是别忘了，有个词叫居安思危。靠山山倒，靠人人跑，存在不确定因素的外力，永远没有牢牢掌握在自己手里的技能可靠。无论现在的生活有多么便捷优渥，那些最基本的生活技能都不该丢。起码，要让青少年从小就有劳动的意识。
在培养学生劳动意识方面，有些地方的做法值得点赞。比如江苏扬州市邗江区的教育部门为全区7万多名中小学生和在园幼儿制定了《家务劳动指南》，该指南给6岁孩子的建议是：照顾家里的植物，浇水、松土等；会择菜，简单给蔬菜去皮等。像在湖南安仁县清溪中学有个“校园农场”，182班学生这次期末考试的第一份“试卷”，就是在农场的“责任田”里摘辣椒。
其实在2015年，教育部、团中央等部门就下发了《加强中小学劳动教育的意见》，提出用3至5年时间建立劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围。但至今，劳动教育仍未受到足够的重视，大多学校不愿因劳动教育而挤占那些重点科目的学习时间。学校不培养，家长不锻炼，造成青少年在劳动能力方面的缺失。其实，培养青少年的劳动能力，不仅仅是培养他们的劳动技能，更重要的是，要让他们从小形成正确的价值观，尊重劳动，尊重劳动人民，尊重别人的劳动成果，从劳动中发现美。毕竟，劳动最光荣，不该只是一句口号。（津云新闻编辑刘颖）
