东方网记者汪伟秋5月31日报道：“当聋人举起双手，转动手腕，就是在表示鼓掌。”一堂艺术课上，手语翻译将聋人绘画老师的“话语”翻译给小朋友们听，而小朋友们也聚精会神，认真听讲。对他们而言，这是头一回接触这样“特殊”的艺术课。
这堂绘画课的老师是聋人艺术家周佳艺，刚出生时一场意外让她的生活永远陷入了静默。但渐渐地，她学会了艺术这一门“语言”，并通过绘画来表达自己的想法。
“毕加索曾说每个儿童都是天生的画家。”当天的课程是教授小朋友怎样画吹塑纸版画，但周佳艺并未给孩子们限定主题，让他们自由发挥。
周佳艺在台上讲课，手语翻译员寇辰珠则在台下“同声传译”。周佳艺告诉记者，此前很少有机会给健听的孩子上课。课上，周佳艺言传身教，手把手指导小朋友制作吹塑纸版画。语言的交流并未成为问题，整个课程下来感觉很顺畅，老师和孩子们通过艺术也能无障碍交流。
今年上小学4年级的陈谙泽对于聋人的概念停留在爸爸的描述中，通过课程他第一次了解到聋人可以通过画画来表达自己的想法。在课上，他画了一架自己心爱的飞机，老师在他的创意上指导他精进画艺，让飞机看起来更加形象。同样地，中班小朋友顾蕴哲也是第一次与聋人群体有了交集。“相信她会更加学会尊重特殊的群体。”顾蕴哲的妈妈表示。
据悉，这些天在四川北路街道市民驿站里已经展开了一系列的六一主题活动，包括和盲人面对面，了解他们的生活，学习正确的助盲方式；专为coda家庭（即家长为聋人的家庭）准备的亲子活动；聋人艺术家教授儿童版画等。这一系列的活动，让孩子们与残疾人之间有了亲密接触。
“希望通过系列活动，不仅为残疾人展示自我提供一个平台，也让小朋友从小认识残疾人，形成正确的残障观。”本场活动的手语翻译员，也是本次系列活动策划者之一的寇辰珠表示，从这次的尝试出发，今后还会面对不同年龄层的对象开展各种类型的活动，为搭建残健融合的无障碍社会做出一点贡献。
