语文特级教师建议抓住黄金期 阅读经典要趁早

近日“2021特级教师开课啦”第五讲，黄浦区教育学院干训部主任、上海市语文特级教师邓彤通过鲜活的案例、精妙的导读以及饶有意趣的赏析，建议青少年要抓住人生阅读的黄金十年。今年，市教委、解放日报社、上海图书馆再次联手推出10场“2021特级教师开课啦”系列公益讲座。

“一个瓶子要装东西，首先要装大体积的，比如石头装进去后，才能装水和沙子；文学经典在人生中就相当于首先要装进去的‘大石头’。”邓彤说，8至18岁是一个人经典阅读的黄金十年。在这个年龄段，如果没有阅读经典，很可能一生就与经典“绝缘”，即便之后再去接触经典，也只是相当于“补课”，效果会大打折扣。因此，牢牢地把握这黄金十年，把最重要的“大石头”装进心灵的瓶子里。

为什么要阅读经典文学？在邓彤看来，青少年阅读文学经典的理由很多，一方面是精神成长的需要，另一方面也是语文学习的需要。一个人的阅读史就是精神发育史。阅读经典，可以丰富、延长生命，尽享诗意人生。“青少年时期多阅读经典，就容易滋养心灵获得诗意人生。这就是经典的魅力，也是生命的底色，更是经典对一个人的滋养。文学经典，是前人给我们最珍贵的礼物，安抚心灵，丰富生命，升华精神。”邓彤说。

现在不少家长纠结：到底该让孩子多读书，还是多做几套卷子、多刷几道题目？邓彤引用了中国当代作家毕飞宇的话——经典就是优质股，建仓越早，获利越多。“人生的瓶子里，能装几部文学经典，就是多装了几块‘大石头’，在人生最好的阅读黄金十年里，一定要及早‘建仓’。”邓彤说。

邓彤以自己的切身体会，向家长介绍了多阅读经典带来的惊喜。他曾在安徽、浙江执教多年，每到高二年级，就带领全班同学用整整一年时间认真阅读《红楼梦》，他鼓励大家做批注、写读书笔记、展开师生讨论，一年下来，师生均有脱胎换骨之感。

有些人觉得，经典好像离自己很远，也很难腾出太多时间阅读，究竟该如何阅读经典？邓彤说，最好的“作业”就是读书，有效阅读需要编织一张阅读之网，把阅读作为一大工程，有效利用平时零碎时间和寒暑假开展阅读。如果学生每天回家能够阅读半小时，两年就读完100本图书，唯有大量阅读才能收获阅读之效。因此，首先要确保阅读数量，阅读数量也是一种质量。

有些家长觉得难以指导孩子阅读经典，应采取怎样的策略？邓彤推荐了一个最简便的方法——大声读。这个方法效果惊人，所有教师和家长都能做。他还建议要不间断地读，一页页地读、一本本地读，贵在坚持。此外，还可尝试师生共读或亲子共读等。