叫杨凤霞，现担任历城区鲍山学校教务主任，全面负责小学部4-6年级的教学工作,我的爱人杨建武是山东冶金科学研究院资源部副经理，儿子杨震宁是清华大学2013级自动化系学生，大学四年由于学习成绩突出，于2016年11月保送清华大学直博生，主攻量子控制理论。
我儿子小学和初中一直就读于鲍山学校，由于学习成绩优秀，2010年5月作为济南市34名优秀推荐生之一，被山东省实验中学提前录取。他中小学一直是济南市三好学生，学校学生会副主席，高中三年担任了实验中学东校学生会安全部部长。2013年他以裸分697分（山东省第45名实验中学裸分状元）的高考成绩，被清华大学自动化系录取。我们是一个普普通通的三口之家，在教育孩子方面谈不上什么经验，觉得只是履行了当父母的应尽的职责。下面我简要说一说我们的一些做法。
1、和谐的家庭关系是一切教育的基础
民主和谐的家庭，是造就优秀学子的良好基础。关于对孩子的教育，首先家庭成员要形成一致的思路和方法，在这一点上，我们夫妻二人更是意见一致，分工明确，共同承担。从小学起我负责孩子的生活和语文数学的学习，其他的都由他爸来完成，父亲就像船长，在每一个关键时期，总能起到很好的引领作用。特别是杨震宁小时候的启蒙教育大多也是由父亲引导的，重点就是兴趣的培养和学习习惯的养成。父亲和儿子一起玩拼图游戏，锻炼孩子的耐心和推理；一起玩《大航海》游戏，丰富孩子的地理知识；一起和孩子玩小电路积木板，让孩子初步感知物理常识；一起饲养动物培养爱心；一起种植辣椒、蒜、丝瓜等，让孩子方方面面的知识都涉猎到，对事物充满了好奇，充满了兴趣。早期的启蒙教育，对杨震宁的初中学习有很大帮助，使他对地理、生物、物理、化学、历史等都很感兴趣，正如有人说：“兴趣是最好的老师”。初中阶段，往往是新书发下来没几周，他感兴趣的课程就已经看完一遍，这一点让孩子的学习更加自信。高中阶段可以说是水到渠成，基本上不需要家长的帮助。所以在《山东商报》的采访中我是这样说的，“尽管我是老师，被人认为‘很懂教育’，但是，父亲的教育有他的特质——刚毅、坚强、理性等等，父亲对孩子的影响是母亲替代不了的。”
2、父母的行为影响孩子的一生
孩子的眼睛就像摄像机，记录着父母的一言一行。孩子不必刻意地观察，就感受到大人太多的态度，不必刻意地学习，就模仿了我们太多的言行。所以，教育孩子最难的是我们做家长的该怎样规范好自己的行为。与孩子一起成长的过程就是重新审视自己的过程，也是完善自己的过程。所以我们夫妻二人在工作中永远是上进的，用正能量影响孩子。我曾在全国说课比赛中获一等奖，在各级各类教学比赛中多次获一等奖。曾被评为历城区优秀教师，区教学能手，区学科带头人，市数学中心组成员，区百佳教师，济钢总公司科技拔尖人才等。由于教学成绩斐然，在家长、老师和学生中都具有较高的威信。我爱人有多篇论文和成果获奖，也是单位的生产、技术管理骨干。
3、培养孩子一定要有目标和原则
当我的孩子考上清华后，很多人都问我教育孩子成功的秘诀。我觉得我最大的成功不是把孩子送到了清华，而是教给了他做人所具备的品质和修养。我把培养孩子的目标定位于让孩子将来能尽快适应社会，并能为社会做出贡献。
根据这个培养目标，我遵循的第一个原则就是要让孩子德才兼备。
中国的教育现状，使很多家长特别重视孩子的学习成绩，在一些家庭里，“成绩是考量孩子的唯一标准”，只要孩子学习好，家长什么都可以满足孩子，基本上没有什么原则。而我对孩子的要求是必须做个好人，要有一个阳光的心态和一颗善良的心，做人要诚实，一定要尊重别人，当别人有困难时一定伸出自己援助的双手。在这种要求下成长的杨震宁从小乐于助人，特别是初三推荐实验中学后，不用参加中考，一个月的时间可以不用到校学习。但杨震宁每天坚持到校，包揽了班内的所有卫生扫除，为同学们腾出更多的学习时间，给学习有困难的学生讲题，协助老师管理班级等。高中期间利用数理化成绩突出的优势，给同学们讲解。即使到了临考前的几个月，作为数学课代表，依旧经常利用晚自习时间为同学们解决数学学习中的难题。直到现在有的家长还充满感激的谈起杨震宁帮助自己孩子的事情。恰恰就是这些一些不起眼的做法和要求，为我的孩子迎来了很好的人际关系，在班级中具有很高的威信。无论是小学还是初高中，在每次投票选举中，我孩子的票数总是遥遥领先。在各级学生会中担任职务，也秉承着为别人服务的原则。‘赠人玫瑰，手留余香’，帮助别人，幸福自己。孩子如此，我们做父母也如此，经常热心帮助邻里邻居，所以被评为济钢社区五好家庭。
其次，要做到自己的事情自己做，要有责任心。曾记得一篇文章中说过，一切恶劣品德都是从好逸恶劳开始的。作为一名教师，我目睹了一些独生子女不愿意干值日，不愿意完成作业等懒惰现象，没有一点责任感。所以从杨震宁五六岁开始，我就分配好他的工作，扫地和倒垃圾是他必尽的家庭义务，上学后帮助家长准备周六周日的早饭，从一开始的下面条、蛋炒饭、煎馒头片、煎鸡蛋，到现在的蒸饭、炒菜、包水饺等。良好的家庭责任感就从这里开始孕育。还有，记得孩子刚上一年级时，老师要求家长检查作业并签字，而我只签字从不给孩子检查作业的对错。孩子有错题后就回家哭诉：“妈妈，你为什么没检查出我的错题，别的小朋友都是100分。”我对孩子说：“作业是你的，不是我的，你要对自己的作业负责！”几次哭诉无果后，孩子学会了自己检查作业，也能在考试时认真检查试卷，好的自查习惯就是这样养成的。
第三个原则要培养孩子的恒心和毅力。学习是一件艰苦的脑力劳动，更需要恒心和毅力。我经常教育杨震宁，无论干什么事情，一定要持之以恒，只有坚持不懈的努力才能有收获。杨震宁谨记我的教诲，并付诸行动。例如在初二时，为了练好实心球，班主任陈老师就让班里的同学们每天晚上都练50个仰卧起坐。这个提议，有的学生坚持了一周，有的坚持了一个月，而杨震宁坚持了整整一个学期，一天都没拉下过。初三时，孩子参加了历城区中学生运动会的5000米长跑，他一天也没参加训练，却坚持跑完了全程，获得了区第五名。过后我问孩子，有一半的人都放弃了比赛，你是怎样坚持下来的？杨震宁说：“其实我跑了几圈后已经很累了，但我每跑完一圈，老师同学都给我加油，我就不能退却，坚持了下来。”孩子的学习过程就是一个长跑的过程，有恒心和有毅力的人一定能笑到最后。
