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  • 近三年我省将调减就业差的高校400个专业点

    时间:2017-04-10 20:35:26  来源:  作者:

      到2020年,辽宁省内普通高等学校将调减15所左右;减招、停招或撤销重复设置、规模过剩、质量不高、需求不旺、就业差的学科专业点400个左右。

      昨日,省教育厅召开2017年全省高校毕业生就业创业工作会。省教育厅厅长唐国华在会上透露,调减高校的目的是为了使我省高等学校布局和高等教育结构更加合理。据教育部2016年全国高校数量统计数据,辽宁省共有高校116所。

      唐国华强调,要以辽宁对各类人才的需求、对科技创新的需求来审视我省高校的办学现状,坚决扭转脱离社会需求的办学倾向,推动具备条件的普通本科高等学校向应用型转变。

      按照规划,全省招生计划将向先进制造、材料深加工、新能源、石油化工、电子信息、生物医药、建筑业、现代农业、现代服务业等重点高校、优势学科、急需专业倾斜。

      对于就业率长期偏低、办学效益较差的专业,调减招生计划直至停止招生;对于就业率连续三年低于省内同专业就业平均水平的专业以及专业评估结果为“不合格”专业,暂停招生;调减布点过多、培养规模过剩、办学水平不高专业的招生计划;对于近三年未安排招生、隔年招生的专业分析原因,对确实没有社会需求、招生与就业前景均不看好的专业,建议停招或撤销。

      调减的计划主要安排在符合第一、第二、第三产业人才需求规划、培养质量高、贡献力强的应用型的专业扩大招生。

      我省大学生就业面临三大问题

      唐国华表示,今年全省预计有普通高校毕业生30.1万人,省政府已经确定高校毕业生总体初次就业率目标为90%以上,在辽宁就业率目标为85%以上。

      唐国华说,从目前来看,毕业生就业仍然面临一些问题:一是我省社会提供的岗位不够充足,工资待遇相对偏低,没有足够的人才吸引力,一些市、县吸纳高校毕业生就业创业的措施不多,已经出台的政策力度不大;二是部分毕业生就业期望值高,不愿意到二三线城市、基层和中小微企业就业,有业不就现象存在;三是高校在专业设置,人才培养层次、数量以及培养模式和教育教学改革等方面还不能充分满足辽宁经济社会发展的需求,与辽宁区域经济发展,产业升级融合度不高。

      省教育厅要求,各高校要确保专职就业指导教师和专职工作人员与应届毕业生的比例不低于1:500,确保毕业生就业工作所需经费标准不低于当年学费全部总额的1%。

      推出这些新招实招促进毕业生就业

      新建10个校企联盟各联盟举办不少于3场特色招聘会建立健全校企联盟内校校间、校企间招生就业、学科专业建设、课程开发、学分互认、资源共享、学校管理等深层次合作制度。通过校企联盟信息共享与服务平台,实时发布就业创业供需信息,促进供需精准对接。每个校企联盟每年要举办不少于3场具有行业特色的大型系列招聘活动。2017年要新筹建10个校企联盟,扩大就业创业供需双侧覆盖面。

      毕业生可做“科研助理”参与科技成果转化项目按照要求,高校要带领学生跟随成果进入生产一线,促进科技成果在省内企业转化,让学生在成果转化中就业创业。原则上,每个转化项目都要安排应届毕业生做科研助理,工作时间一般不少于6个月。

      毕业生可参加在研项目6个月以上今年就业工作的另一个特色是,将制定相关政策,积极吸纳应届毕业生参加在研应用项目研究,培养毕业生的科研创新能力。按照要求,凡是适宜学生参与的在研项目,每个项目要吸纳不少于3名应届毕业生参加,参与时间不少于6个月。

      创业孵化基地人均使用面积超5平方米每年至少扶持30个创业孵化项目充分利用学校的实验室、工程中心、大学科技园等科技资源,满足每年10%以上的应届毕业生入驻基地开展创业实训实践和创业项目孵化。基地人均使用面积要达到5平方米以上,专项经费投入要达到每生每年5000元以上,指导教师与入驻学生比例要不低于1:20。

      每所高校每年至少扶持30个创业孵化项目。对于创新意识强、有创业项目的学生,组成团队进入孵化基地进行孵化,保证孵化时间达到半年以上。

      29所高校建设实训基地毕业两年内未就业毕业生可享培训我省将在29所高校建立涵盖重点行业和专业类别的省级实训培训基地。这些高校涉及沈阳工业大学、沈阳航空航天大学、沈阳理工大学、沈阳化工大学、沈阳建筑大学、沈阳农业大学、中国医科大学、沈阳师范大学、沈阳大学、沈阳工程学院等院校。

      培训基地将会打破学校之间的界限,面向应届毕业生、毕业两年内未就业的学生开展就业实训和培训,提升毕业生就业能力。

      此外,省教育厅组织高校与科研院所、行业企业协同建立50个省级混合所有制二级学院。省教育厅每年重点支持100个左右以提升人才供给质量为主题、以改革创新人才培养模式为主线的服务面向改革试点专业,支持建设200个左右校内外实践教育基地。

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