亚心网讯（通讯员 尚晓玄）裕民县不断整合培训资源，创新培训方式方法，优化配置县内县外两种资源，建立以党校为主渠道的系统培训，以知名高校与援疆省市为基地的外出培训，以部门培训基地为主体的专业培训和以争创“学习型机关、知识型干部、复合型人才”为主要形式的在职自学的多元化教育培训新格局，为加快生态幸福法治裕民建设步伐提供了人才支撑和智力保证。
抓基础，合理设置内容，提高干部整体素质。一是发挥好党校主体作用。依托县委党校举办各类常规培训班和专题培训班次19期，培训干部1844人(次)，加强与辽宁锦州市委组织部和锦州市委党校的沟通，完成县委党校春季中青班27名学员赴锦州集中学习工作。二是推进双语工作常态化。2月初制定下发全县双语培训工作方案，五月底拟文下发40岁以下干部掌握双语情况摸底调查表和汇总表，对全县县直、乡镇场和村队(社区)40岁及以下干部按照哈萨克族和非哈萨克族分类，从熟练掌握、既会说也能听懂、会说听不懂、听得懂不会说、既听不懂也不会说等双语掌握程度进行细化摸底，形成了学习人员、族别和掌握程度“三位一体”式双语摸底大数据。三是注重培训内容的实用性。对干部政治理论的培训，坚持与实际相结合，贴近干部工作中的难点、疑点和热点问题，克服了以往贪多求全的弊病，着力在基本原理及精神实质的掌握和运用上下功夫。对各种知识和能力的培训，根据形势要求和干部自身岗位、专业特点，本着“干什么、学什么，需什么、教什么” 的原则，按需施训，因人施教，提高干部培训的针对性和实用性。
抓关键，创新培训模式，重塑干部思维视野。组织全县广大党员干部在新疆干部网络学院开展在线学习，有效破解干部工作与学习矛盾突出、教学内容单一、效果难以评估的难题，助推党员干部普遍性学习教育深入开展。一是个性化订阅。网络在线学习平台建立了通用课件和在线考试资源库，通过对原有课程进行整合，努力挖掘资源，形成“目标明确、结构完整、组成多元、平价合理”的课程体系，满足广大党员干部多样化的发展需求。党员干部可根据自己的薄弱环节自主性选择课程参与学习，参与活动。二是自主化学习。党员干部可根据学习要求与个人实际情况自主分配学习时间。学习进度实时显示，学习活动以图文、视频方式呈现，方便党员干部随机阅览。截至目前，全县已累计有2700余名党员干部注册登录，干部逐渐形成了通过网络在线平台进行日常学习的常态。三是过程性督导。党员干部在线登录、选择课程、参与活动、互动交流等学习行为可被全程记录，组织部门掌握了发起、组织和管理学习活动的主导权，可以实时查看基层党组织的学习进度和党员干部的学习情况。活动开展以来，上级组织部门围绕学习十八届六中全会精神、“两学一做”学习教育等热点专题推出发布课程100余篇供广大党员干部学习。
抓重点，加强部门培训，提高干部执政能力。坚持以“党校培训为依托，部门培训为支撑”的思路，构建了大教育、大培训的工作格局。利用农闲时间，以乡镇(场)为单位抓好基层培训，2017年，7个乡镇(场)共培训村队(社区)书记主任、村“两委”干部、村后备干部630人次;培训农村老党员、无职党员、预备党员及入党积极分子317人次。加大干部调训力度，选送101人参加上级部门组织的调训，选派40余名农村实用人才、社区干部群众赴疆内发达县市考察学习。
